Nur Aini Ochtafiya Meraih Medali Emas Olimpiade Nasional Lewat Inovasi STEAMS Sekolah Ramah Iklim demi SDGs 4

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Mahasiswa S2 Pendidikan Dasar (Dikdas) Pascasarjana, Nur Aini Ochtafiya, sukses menggebrak dunia pendidikan dengan menyabet prestasi tertinggi meraih Medali Emas pada ajang bergengsi Kompetisi Sains Nasional (Olimpiade) VII tingkat Nasional di Makassar. Prestasi gemilang ini berhasil direbut berkat peluncuran karya inovasi pembelajaran lingkungan mutakhirnya yang bertajuk STEAMS Sekolah Ramah Iklim.

Inovasi mutakhir peraih emas ini mengintegrasikan empat komponen sains sekaligus, yaitu Modul Berbasis Design Thinking, Multimoda Workbook Project, Audio Visual Book berbasis Gemini AI, serta produk purwarupa (prototype). Struktur pembelajaran di dalamnya memuat tujuh tahapan logis: Empathize, Define, Ideate, Prototype, Test, Present, serta Refleksi. Melalui pendekatan lintas disiplin ilmu tersebut, Nur Aini berhasil mengawinkan pilar teknologi kecerdasan buatan dengan aksi mitigasi ekologi nyata, memosisikan siswa sekolah dasar bukan lagi sebagai objek penonton, melainkan subjek kreator penemu solusi atas krisis iklim.

Secara metodologis, implementasi modul ini berdampak langsung pada pemenuhan target SDG 4 (Quality Education) melalui penyediaan perangkat ajar yang inklusif, inovatif, dan berdiferensiasi. Di sisi lain, isu kelangkaan air dan kebersihan sanitasi dikupas tuntas melalui aksi penghematan daur ulang air pada sistem pertanian-perikanan sirkulasi tertutup (closed-loop system), yang secara substansial berkontribusi pada pemenuhan target SDG 6 (Clean Water and Sanitation). Siswa diajak melakukan observasi empiris di lingkungan domestik sekolah demi mengubah cara pandang mereka terhadap pemanfaatan energi terbarukan.

Dampak ekologis dari proyek ini bahkan meluas melampaui batas ruang kelas tradisional hingga menyentuh pilar SDG 11 (Sustainable Cities and Communities) dan SDG 13 (Climate Action). Fakta di lapangan membuktikan bahwa kehadiran produk fisik karya siswa berupa Aqua Farming (budidaya ikan-tanaman) serta Komposter Cair efektif mengurangi volume limbah katering dan menciptakan ruang belajar hijau yang ramah ekosistem (eco-friendly learning space). Dokumentasi pengalaman merawat lingkungan tersebut kemudian diunggah menjadi buku audio-visual digital, menyebarluaskan praktik baik penyelamatan bumi ke masyarakat luas.

Keberhasilan luar biasa Nur Aini Ochtafiya di kancah nasional ini membuktikan bahwa institusi pascasarjana S2 Dikdas memegang peranan penting dalam mereformasi arah kurikulum masa depan yang adaptif. Raihan medali emas di Makassar ini menjadi bukti nyata bahwa gagasan akademis teoretis mampu menjelma menjadi prestasi praktis yang solutif di tangan pendidik yang progresif. Melalui penguatan kesadaran metakognitif sejak usia dini, inovasi ini optimis mampu melahirkan agen perubahan masa depan yang siap mengawal keberlanjutan kelestarian lingkungan global demi tercapainya agenda besar SDGs 2030 @teacherfiya.

###

Penulis: Nur Santika Rokhmah