Belajar Menulis Cerita dengan Teknik Drama Mini

Untuk menumbuhkan semangat menulis, guru bahasa Indonesia di salah satu SD di Bandung menerapkan teknik drama mini. Sebelum menulis cerita, siswa memainkan peran dari tokoh-tokoh yang mereka ciptakan sendiri. Cara ini membuat mereka lebih memahami alur dan karakter.

Hasilnya, tulisan siswa menjadi lebih ekspresif dan kreatif. Mereka menulis dengan perasaan senang karena telah mengalami sendiri proses ceritanya. Guru menilai bahwa pembelajaran berbasis pengalaman seperti ini membuat siswa lebih mudah memahami konsep narasi.