Canva untuk Media Literasi Sekolah Dasar
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Literasi merupakan fondasi penting dalam pembelajaran sekolah dasar karena berkaitan langsung dengan kemampuan siswa dalam membaca, memahami, dan mengolah informasi. Namun, rendahnya minat baca siswa sering kali disebabkan oleh penyajian materi yang kurang menarik dan terlalu padat teks. Dalam konteks ini, Canva hadir sebagai media digital yang dapat dimanfaatkan guru untuk menyajikan materi literasi secara lebih visual dan kontekstual. Pemanfaatan Canva sebagai media literasi ini sejalan dengan tujuan Sustainable Development Goals (SDGs) poin 4, yaitu menjamin pendidikan yang berkualitas dan mendorong kemampuan literasi sejak usia dini.
Canva memungkinkan guru membuat infografis, poster bacaan, dan materi literasi visual yang memadukan teks singkat dengan gambar, ikon, serta warna yang menarik. Penyajian materi bacaan dalam bentuk visual membantu siswa memahami informasi secara bertahap dan tidak merasa terbebani oleh teks panjang. Dengan tampilan yang lebih menarik, siswa menjadi lebih tertarik untuk membaca dan mengeksplorasi isi materi. Hal ini mendukung peningkatan kualitas pembelajaran literasi yang menjadi bagian penting dari pendidikan berkualitas dalam SDGs 4.
Materi bacaan yang disajikan melalui Canva juga membantu siswa lebih fokus dalam memahami isi bacaan. Visual yang relevan dengan teks berfungsi sebagai penunjang pemahaman, sehingga siswa dapat mengaitkan informasi tertulis dengan gambaran konkret. Fokus belajar siswa meningkat karena perhatian mereka tertuju pada pesan utama yang disampaikan melalui infografis atau poster literasi. Proses ini membantu siswa tidak hanya membaca, tetapi juga memahami dan mengingat informasi dengan lebih baik, yang merupakan tujuan utama pembelajaran literasi di sekolah dasar.
Selain meningkatkan pemahaman, penggunaan Canva dalam pembelajaran literasi turut mendorong tumbuhnya minat baca siswa. Materi bacaan yang menarik secara visual membuat siswa merasa membaca sebagai aktivitas yang menyenangkan, bukan sebagai kewajiban. Ketika minat baca meningkat, siswa akan lebih terbiasa berinteraksi dengan teks dan informasi. Kebiasaan membaca ini menjadi modal penting dalam membangun kemampuan literasi jangka panjang yang mendukung keberhasilan belajar siswa di berbagai mata pelajaran, sejalan dengan semangat SDGs poin 4 tentang Pendidikan Berkualitas.
Lebih lanjut, pemanfaatan Canva juga membantu mengembangkan literasi visual siswa, yaitu kemampuan memahami dan menafsirkan informasi yang disajikan dalam bentuk gambar, grafik, dan simbol. Literasi visual menjadi keterampilan penting di era digital, di mana informasi tidak hanya disajikan dalam bentuk teks, tetapi juga visual. Dengan demikian, penggunaan Canva sebagai media literasi tidak hanya meningkatkan kemampuan membaca siswa, tetapi juga membekali mereka dengan keterampilan abad ke-21.
###
Penulis: Nadya Ulya Octavianisa
