Pemanfaatan Canva untuk Pembelajaran Poster IPS di Pendidikan Dasar
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya —Penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran IPS di pendidikan dasar semakin menjadi kebutuhan utama pada era saat ini. Salah satu media yang banyak digunakan adalah Canva, yakni platform desain grafis yang mudah diakses oleh siswa maupun guru. Canva menyediakan berbagai template poster yang dapat membantu siswa memahami materi IPS dengan lebih visual dan menarik. Ketika siswa belajar melalui tampilan visual, konsep abstrak dalam IPS menjadi lebih mudah dipahami. Oleh karena itu, integrasi Canva menjadi strategi penting dalam menciptakan pembelajaran yang aktif dan bermakna.
Dalam praktik pembelajaran, guru dapat mengarahkan siswa untuk membuat poster mengenai topik-topik IPS seperti keragaman budaya, pahlawan nasional, atau aktivitas ekonomi sederhana. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman materi, tetapi juga melatih keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Canva memberikan keleluasaan bagi siswa untuk menambahkan gambar, ikon, dan warna sesuai ide mereka. Dengan demikian, produk pembelajaran yang dihasilkan menjadi lebih personal dan mencerminkan pemahaman siswa. Aktivitas ini sekaligus menumbuhkan rasa percaya diri siswa terhadap kemampuan berkarya.
Poster sebagai media visual berperan penting dalam memudahkan siswa mengingat informasi. Saat siswa menyusun poster melalui Canva, mereka harus memilih informasi kunci yang dianggap penting untuk ditampilkan. Proses seleksi informasi ini berfungsi sebagai latihan berpikir tingkat tinggi yang sangat dibutuhkan dalam pembelajaran abad ke-21. Selain itu, kegiatan mendesain poster juga mengajak siswa untuk mengorganisasi informasi secara runtut dan logis. Dengan demikian, Canva tidak hanya berfungsi sebagai media desain, tetapi juga sebagai alat bantu berpikir.
Melalui kegiatan kolaboratif, penggunaan Canva dapat diperluas menjadi proyek kelompok. Guru dapat meminta siswa bekerja sama dalam merancang satu poster IPS secara kolektif. Kegiatan ini melatih siswa berkomunikasi, berdiskusi, dan menyatukan pendapat secara harmonis. Selain itu, suasana belajar akan menjadi lebih hidup karena siswa terlibat langsung dalam proses produksi karya. Kolaborasi ini juga menumbuhkan rasa tanggung jawab terhadap hasil belajar kelompok.
Secara keseluruhan, Canva merupakan media belajar yang relevan dengan karakteristik generasi digital saat ini. Penggunaan Canva dalam pembelajaran poster IPS mampu meningkatkan motivasi dan kreativitas siswa. Guru pun dapat mengevaluasi hasil belajar siswa dengan lebih mudah melalui produk visual yang dihasilkan. Integrasi Canva memberikan pengalaman belajar yang lebih kontekstual, menarik, dan bermakna. Dengan demikian, penggunaan Canva layak dipertimbangkan dalam proses pembelajaran di sekolah dasar.
Penulis: Aida Meilina
Sumber: ChatGPT Image Generator by OpenAI.
