YouTube Dukung Pembelajaran Visual di Sekolah Dasar
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — YouTube semakin dimanfaatkan sebagai media pembelajaran visual di sekolah dasar seiring dengan berkembangnya teknologi digital dalam dunia pendidikan. Melalui video edukatif, siswa dapat memahami berbagai konsep pembelajaran dengan bantuan gambar bergerak, animasi, dan penjelasan suara. Penyajian materi yang visual dan auditori ini membantu siswa menangkap informasi dengan lebih mudah dibandingkan hanya melalui teks tertulis.
Platform YouTube mendukung berbagai gaya belajar siswa, khususnya gaya belajar visual dan auditori. Anak-anak yang lebih mudah belajar melalui penglihatan dan pendengaran menjadi lebih antusias mengikuti pembelajaran. Hal ini sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar yang cenderung menyukai pembelajaran yang menarik dan interaktif.
Guru memanfaatkan YouTube sebagai pelengkap pembelajaran baik di kelas maupun di rumah. Di kelas, video digunakan sebagai pengantar materi, ilustrasi konsep, atau penguatan pembelajaran. Sementara itu, di rumah, siswa dapat mengakses kembali video pembelajaran untuk mengulang materi sesuai kebutuhan mereka.
Pemanfaatan YouTube juga membantu meningkatkan motivasi belajar siswa. Materi yang disajikan dalam bentuk video membuat suasana belajar menjadi lebih menyenangkan dan tidak monoton. Dengan demikian, siswa lebih terlibat aktif dalam proses pembelajaran dan memiliki minat belajar yang lebih tinggi.
Penggunaan YouTube dalam pembelajaran sejalan dengan tujuan SDG 4 tentang Pendidikan Berkualitas, karena menyediakan akses pendidikan yang lebih mudah dan fleksibel. Platform ini memungkinkan siswa dari berbagai latar belakang untuk mengakses sumber belajar yang berkualitas tanpa dibatasi ruang dan waktu.
Meski memiliki banyak manfaat, seleksi konten dan pendampingan guru tetap sangat penting dalam penggunaan YouTube. Guru perlu memastikan bahwa video yang dipilih sesuai dengan usia, kurikulum, dan nilai-nilai pendidikan. Dengan pendampingan yang tepat, YouTube dapat menjadi media pembelajaran yang aman, edukatif, dan efektif bagi siswa sekolah dasar.
###
Penulis: Nabila Mutiara Febriyanti
