Pemanfaatan video eksperimen dalam pembelajaran IPA di SD semakin populer karena dapat membantu guru menjelaskan konsep abstrak dengan cara visual. Anak-anak dapat melihat secara langsung proses ilmiah yang sulit

Konsep pecahan sering dianggap sulit oleh siswa SD. Untuk mengatasinya, guru menggunakan model pizza dari karton atau bahan plastik sebagai alat bantu belajar.Anak-anak dim

Guru membuat permainan kartu angka untuk membantu siswa berlatih penjumlahan dan pengurangan. Setiap siswa berlomba menjawab dengan cepat ketika kartu dibuka.Permainan ini

Guru SD mengembangkan kegiatan belajar pecahan melalui praktik memasak sederhana di kelas. Misalnya, siswa diminta membagi kue menjadi beberapa bagian atau mengukur bahan sesuai resep. Aktivitas ini menjadikan kons

Untuk mengenalkan geografi Indonesia, guru IPS menggunakan media permainan puzzle peta. Siswa menyusun potongan peta provinsi dan pulau hingga membentuk peta utuh.Selain me

Pembelajaran IPA di SD tidak hanya berfokus pada teori, tetapi juga pada aksi nyata untuk menjaga lingkungan. Melalui proyek konservasi alam seperti penanaman pohon, pengelolaan sampah, dan kampanye hemat energi,