Guru IPS kini lebih sering memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar. Siswa diajak mengamati aktivitas masyarakat sekitar, seperti pedagang, petani, atau petugas kebersihan.

Pemanfaatan video eksperimen dalam pembelajaran IPA di SD semakin populer karena dapat membantu guru menjelaskan konsep abstrak dengan cara visual. Anak-anak dapat melihat secara langsung proses ilmiah yang sulit

Dalam pembelajaran IPS, guru mengenalkan berbagai profesi seperti guru, petani, dokter, dan polisi. Anak-anak belajar menghargai setiap pekerjaan sebagai bagian penting dari kehidupan bermasyarakat.

Guru SD kelas 1 dan 2 mengembangkan program “Math is Fun” untuk memperkenalkan konsep dasar seperti angka, bentuk, dan warna. Kegiatan dilakukan melalui lagu, cerita, dan permainan.

Guru SD semakin kreatif menggunakan bahan alam sebagai media eksperimen IPA. Misalnya, membuat indikator asam-basa dari bunga sepatu, atau menjelaskan proses kapilaritas menggunakan batang seledri dan pewarna maka

Guru IPS di SD kini mengintegrasikan literasi sejarah dalam kegiatan membaca biografi pahlawan nasional. Siswa membaca kisah perjuangan tokoh-tokoh seperti Soekarno, Kartini, dan Pattimura, lalu menulis refleksi s