Oleh Diah Fitria AnggrainiPermasalahan utama yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya keterampilan membaca pemahaman siswa kelas II sekolah dasar. Pada usia tersebut, siswa masih berada pada masa transisi dari pendidikan

Guru SD kini menggunakan cerita bergambar dan permainan peran untuk membantu anak mengenali berbagai emosi. Melalui tokoh-tokoh lucu dalam cerita, siswa belajar memahami perasaan marah, sedih, gembira, atau takut. K

Pembelajaran kewirausahaan kini mulai diperkenalkan di sekolah dasar melalui proyek sederhana. Siswa diajak berpikir kreatif untuk menciptakan produk yang bisa dijual, seperti gantungan kunci, keripik sehat, atau

Ekstrakurikuler robotika kini mulai populer di berbagai sekolah dasar sebagai wadah bagi siswa mengenal teknologi dan berpikir kreatif. Anak-anak diajarkan cara merakit robot sederhana dari bahan modular yang aman

Beberapa sekolah dasar mulai mengenalkan gerakan yoga sederhana dalam pelajaran olahraga. Aktivitas seperti peregangan, duduk hening, dan latihan keseimbangan dilakukan dengan iringan musik lembut. Kegiatan ini be

Beberapa sekolah kini mengganti lagu-lagu cepat saat senam pagi dengan musik relaksasi yang lembut. Iringan musik tenang membuat siswa lebih menikmati gerakan dan fokus pada pernapasan. Guru mengatakan bahwa suasa