Guru di beberapa SD menerapkan mindfulness di tengah kegiatan belajar mengajar. Misalnya, berhenti sejenak di tengah pelajaran untuk menarik napas bersama atau memperhati

Sekolah dasar kini mulai mengembangkan proyek-proyek pengabdian masyarakat sederhana yang melibatkan siswa secara aktif. Melalui kegiatan ini, anak-anak belajar memahami makna berbagi dan menolong sesama dengan cara

Sampah plastik menjadi masalah yang dekat dengan kehidupan anak-anak. Di salah satu SD, guru menjadikannya sebagai tema proyek penelitian sederhana. Siswa mengamati jumlah sampah plastik yang dihasilkan setiap har

Oleh Diah Fitria AnggrainiPermasalahan utama yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya keterampilan membaca pemahaman siswa kelas II sekolah dasar. Pada usia tersebut, siswa masih berada pada masa transisi dari pendidikan

Guru kini mengajak siswa untuk menemukan sendiri konsep sains melalui pengamatan langsung. Anak-anak diajak mengamati bayangan, arah angin, atau pertumbuhan tanaman dalam pot.

Beberapa sekolah dasar menciptakan “ruang tenang”, tempat bagi siswa yang merasa lelah secara emosional untuk menenangkan diri. Ruangan ini dilengkapi dengan pencahayaan lembut, bantal, dan bahan bacaan ringan