Pendidik yang mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan/atau seni di bidang pendidikan dasar berkelanjutan secara kolaboratif dengan paradigma reflektif kritis melalui pendekatan interdisipliner, serta mampu menganalisis secara kritis perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, kurikulum, dan pembelajaran yang inklusif, adaptif, inovatif, dan tangguh berbasis etnopedagogi serta multiliterasi global.
Peneliti-Pendidik
Peneliti pemula yang mampu mengelola penelitian pendidikan dasar berkelanjutan secara mandiri dan kolaboratif untuk memecahkan permasalahan pendidikan dasar melalui pendekatan interdisipliner, menghasilkan pemikiran reflektif kritis, kreatif, inovatif, dan berbasis etnopedagogi dan multiliterasi global, serta berpartisipasi aktif dalam mendiseminasikan hasil penelitian dalam skala nasional dan internasional.
Pengembang Pendidikan Dasar
Pengembang berjiwa educreativepreneurship yang mampu mengembangkan keilmuan, inovasi, dan praktik pendidikan dasar melalui pendekatan interdisipliner berbasis etnopedagogi dan multiliterasi global, serta mampu mengembangkan inovasi pembelajaran, kurikulum, dan/atau produk pendidikan yang berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan dasar.
