Belajar Arti Merdeka: Dari Kelas ke Kehidupan Nyata

S2dikdas.fip.unesa.ac.id. SURABAYA— Menjelang peringatan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia, sejumlah sekolah mengadakan rangkaian kegiatan pembelajaran bertema kemerdekaan. Kegiatan ini berlangsung di lingkungan sekolah dan diikuti oleh para siswa dari berbagai jenjang pendidikan. Tujuan utamanya adalah menanamkan pemahaman mendalam tentang arti kemerdekaan, tidak hanya sebagai peristiwa sejarah, tetapi juga sebagai nilai yang relevan dalam kehidupan sehari-hari.

Pembelajaran tematik tentang kemerdekaan dilakukan melalui berbagai pendekatan kreatif, mulai dari diskusi kelompok, presentasi, drama kolaboratif, hingga proyek sosial di lingkungan sekitar sekolah. Guru tidak lagi hanya menyampaikan fakta sejarah, tetapi juga mengajak siswa untuk merefleksikan arti kebebasan dalam konteks kekinian. Misalnya, dalam pelajaran PPKn dan Bahasa Indonesia, siswa diminta untuk menulis esai atau puisi yang merefleksikan arti merdeka dalam kehidupan mereka—seperti bebas berpendapat, bebas memilih cita-cita, hingga bebas dari tekanan perundungan di sekolah.

Pembelajaran mengenai kemerdekaan tidak hanya berhenti di ruang kelas. Beberapa sekolah mendorong siswa untuk menerapkan nilai-nilai kemerdekaan dalam kehidupan nyata. Salah satunya dengan melibatkan siswa dalam kegiatan pengabdian sosial, seperti membantu warga di sekitar sekolah, mengadakan bakti lingkungan, atau kampanye kesadaran hak dan tanggung jawab warga negara. Dengan cara ini, siswa tidak hanya memahami makna merdeka secara teoritis, tetapi juga mengalaminya secara langsung dalam tindakan nyata. Mereka diajak untuk menjadi pribadi yang mandiri, bertanggung jawab, dan berempati terhadap sesama.

Guru berperan penting dalam membentuk pola pikir siswa agar mampu melihat kemerdekaan sebagai ruang tumbuh, bukan hanya bebas tanpa batas. Dalam setiap kegiatan, guru menanamkan nilai kedisiplinan, tanggung jawab, dan penghargaan terhadap perbedaan. Sikap merdeka yang dibangun bukanlah semata-mata kebebasan individual, melainkan kebebasan yang menghargai hak orang lain.

Kegiatan pembelajaran bertema kemerdekaan yang dilaksanakan di sekolah bukan sekadar agenda tahunan dalam rangka memperingati 17 Agustus. Lebih dari itu, kegiatan ini menjadi wadah aktualisasi nilai-nilai kebangsaan yang relevan dalam dinamika kehidupan siswa. Dengan membawa semangat kemerdekaan dari kelas ke kehidupan nyata, sekolah telah berperan aktif dalam mencetak generasi muda yang merdeka dalam berpikir, berperilaku, dan berkontribusi bagi masyarakat.

Penulis: Shevila Salsabila Al Aziz

Sumber: Pinterest