Inilah Pembelajaran Interaktif TikTok untuk Siswa di Sekolah Dasar

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, SURABAYA - Dalam era digital yang terus berkembang, platform media sosial seperti TikTok tidak lagi hanya digunakan untuk hiburan semata. Kini, TikTok mulai dimanfaatkan sebagai alat pembelajaran interaktif di sekolah dasar. Dengan memanfaatkan popularitas dan fitur kreatifnya, guru di berbagai daerah menemukan cara baru untuk menyampaikan materi pelajaran kepada siswa dengan lebih menarik.

TikTok dikenal dengan video pendeknya yang dinamis dan mudah dipahami. Hal ini memungkinkan guru untuk membuat konten edukasi yang tidak membosankan. Misalnya, seorang guru matematika dapat mengajarkan konsep pecahan melalui animasi sederhana dalam video berdurasi 60 detik. Sementara itu, guru bahasa dapat menggunakan TikTok untuk membuat video kosakata harian yang menarik.

Menurut penelitian, siswa cenderung lebih mudah memahami pelajaran jika disajikan secara visual dan interaktif. TikTok memberikan pengalaman belajar yang berbeda dengan cara menggabungkan elemen audio, visual, dan gerakan. Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya belajar, tetapi juga dapat mengaplikasikan pemahaman mereka melalui kreasi video mereka sendiri.

Namun, penggunaan TikTok sebagai alat pembelajaran juga memerlukan panduan yang jelas. Guru harus memastikan bahwa konten yang dibuat sesuai dengan nilai-nilai pendidikan dan aman bagi anak-anak. Oleh karena itu, beberapa sekolah telah menyusun pedoman penggunaan TikTok untuk kegiatan belajar mengajar.

Selain itu, tantangan lain yang dihadapi adalah pengawasan waktu layar. Penggunaan TikTok harus dibatasi agar siswa tidak terlalu lama terpapar layar gadget. Guru dan orang tua perlu bekerja sama untuk memastikan bahwa aplikasi ini digunakan secara bijak.

Di sisi lain, para orang tua menyambut baik inovasi ini. Mereka mengakui bahwa pembelajaran berbasis teknologi seperti TikTok mampu menjembatani kesenjangan antara metode pembelajaran tradisional dan kebutuhan generasi digital saat ini.

Dengan semakin banyaknya guru yang mulai memanfaatkan TikTok, platform ini berpotensi menjadi bagian penting dalam dunia pendidikan. Namun, implementasinya tetap memerlukan pengawasan dan evaluasi yang berkelanjutan untuk memastikan keberhasilannya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.

Penggunaan TikTok dalam pendidikan adalah bukti bahwa teknologi dapat menjadi alat yang efektif jika digunakan dengan cara yang tepat. Dengan inovasi seperti ini, diharapkan pendidikan di Indonesia semakin adaptif dan relevan dengan perkembangan zaman.

Penulis: Dede Rahayu Adiningtyas

Dokumentasi: edutopia