Logika vs Memori: Menyeimbangkan Kebutuhan Akademik di Sekolah Dasar

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Perdebatan mengenai standar mutu pendidikan di sekolah dasar kini mencapai konsensus baru: kemampuan logika dan pemecahan masalah harus diutamakan di atas penguasaan memori statis. Pergeseran paradigma ini merupakan strategi jangka panjang untuk menghapus trauma belajar yang sering kali muncul akibat kegagalan siswa memenuhi ekspektasi hafalan yang terlalu tinggi. Dengan mengedepankan logika, sekolah berupaya menciptakan lulusan yang tidak hanya tahu "apa", tetapi juga mengerti "bagaimana" dan "mengapa".

Fakta menunjukkan bahwa di era informasi, kemampuan untuk memecahkan masalah adalah mata uang yang paling berharga. Menghafal fakta yang bisa berubah dalam hitungan bulan adalah beban yang tidak produktif bagi anak-anak. Dengan mengajarkan kerangka berpikir sistematis, sekolah membantu siswa untuk menjadi pembelajar mandiri seumur hidup. Transformasi ini sangat efektif untuk menghapus trauma belajar karena fokusnya dialirkan pada kemajuan individu, bukan pada kompetisi hafalan yang kaku.

Penerapan metode ini juga membantu guru untuk lebih mengenal keunikan setiap muridnya. Dalam sesi pemecahan masalah, guru dapat melihat bagaimana setiap anak menggunakan logika unik mereka untuk menghadapi tantangan. Hal ini memungkinkan guru memberikan apresiasi yang lebih personal, yang sangat penting untuk membangun konsep diri positif pada siswa. Siswa yang merasa dihargai keunikannya tidak akan pernah mengalami trauma belajar yang merusak mentalitas mereka.

Namun, transisi ini memerlukan evaluasi menyeluruh terhadap alat ukur pendidikan nasional. Standar kelulusan tidak boleh lagi didasarkan pada tes yang hanya menguji daya ingat, melainkan harus mencakup ujian praktik dan penilaian karakter. Tanpa perubahan pada sistem evaluasi akhir, guru akan tetap tertekan untuk kembali pada metode hafalan demi angka di atas kertas. Inilah tantangan struktural yang harus diselesaikan untuk benar-benar menghapus trauma belajar di tingkat dasar.

Logika adalah senjata bagi generasi masa depan, sedangkan memori tanpa pemahaman adalah beban bagi masa kini. Dengan beralih ke pemecahan masalah, kita sedang menyiapkan anak-anak kita untuk menjadi pemimpin yang bijak dan inovatif. Mari kita teruskan perjuangan menghapus trauma belajar agar setiap anak Indonesia dapat bersekolah dengan senyum dan pulang dengan membawa solusi bagi dunia.

###

Penulis: Nur Santika Rokhmah