Menguatkan Pemahaman Bilangan melalui Permainan Kartu Angka di Kelas
s2dikdas.fip.unesa.ac.id,
Surabaya — Penggunaan permainan kartu angka menjadi salah satu strategi
pembelajaran yang menarik untuk memperkuat pemahaman bilangan pada siswa
sekolah dasar. Melalui kegiatan ini, siswa diajak belajar mengenali,
membandingkan, dan mengoperasikan bilangan secara bertahap dalam suasana yang
menyenangkan. Permainan dilakukan secara berkelompok maupun berpasangan
sehingga mendorong interaksi sosial, diskusi ringan, dan kerja sama antar
siswa. Selain memperkuat konsep bilangan, aktivitas ini juga membantu siswa
meningkatkan kecepatan berpikir, ketelitian, serta kemampuan mengambil
keputusan selama proses permainan berlangsung.
Guru
berperan sebagai fasilitator dengan memberikan instruksi permainan, contoh
penerapan, serta memandu refleksi sederhana setelah kegiatan selesai. Siswa
diajak menyimpulkan hal-hal yang dipelajari, seperti cara membedakan nilai
bilangan yang lebih besar atau lebih kecil, hingga langkah-langkah
menyelesaikan operasi hitung dasar. Pendekatan pembelajaran berbasis permainan
ini memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret dan bermakna, karena siswa
tidak hanya menghafal angka, tetapi juga menggunakannya secara aktif dalam
situasi nyata. Dengan demikian, permainan kartu angka dapat menjadi alternatif
metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kompetensi matematika dasar
siswa.
###
Penulis: Sevian Ageng
Wahono