Menguatkan Pemahaman Bilangan melalui Permainan Kartu Angka di Kelas

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Penggunaan permainan kartu angka menjadi salah satu strategi pembelajaran yang menarik untuk memperkuat pemahaman bilangan pada siswa sekolah dasar. Melalui kegiatan ini, siswa diajak belajar mengenali, membandingkan, dan mengoperasikan bilangan secara bertahap dalam suasana yang menyenangkan. Permainan dilakukan secara berkelompok maupun berpasangan sehingga mendorong interaksi sosial, diskusi ringan, dan kerja sama antar siswa. Selain memperkuat konsep bilangan, aktivitas ini juga membantu siswa meningkatkan kecepatan berpikir, ketelitian, serta kemampuan mengambil keputusan selama proses permainan berlangsung.

Guru berperan sebagai fasilitator dengan memberikan instruksi permainan, contoh penerapan, serta memandu refleksi sederhana setelah kegiatan selesai. Siswa diajak menyimpulkan hal-hal yang dipelajari, seperti cara membedakan nilai bilangan yang lebih besar atau lebih kecil, hingga langkah-langkah menyelesaikan operasi hitung dasar. Pendekatan pembelajaran berbasis permainan ini memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret dan bermakna, karena siswa tidak hanya menghafal angka, tetapi juga menggunakannya secara aktif dalam situasi nyata. Dengan demikian, permainan kartu angka dapat menjadi alternatif metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kompetensi matematika dasar siswa.

###

Penulis: Sevian Ageng Wahono