Penggunaan Kahoot sebagai Media Evaluasi Interaktif

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya – Di era digital saat ini, proses pembelajaran tidak lagi terbatas pada metode konvensional. Salah satu inovasi yang semakin banyak digunakan guru adalah Kahoot, sebuah platform kuis interaktif yang bisa diakses secara online. Aplikasi kahootmemungkinkan guru melakukan evaluasi pembelajaran yang menyenangkan, kompetitif, dan real-time, baik di kelas maupun jarak jauh. Hal ini menjadi salah satu inovasi yang semakin banyak digunakan oleh guru pada era yag semakin digital.

Kahoot menggunakan prinsip gamifikasi, yang berarti menggabungkan elemen permainan ke dalam proses pembelajaran. Guru membuat kuis pilihan ganda, dan siswa menggunakan gawai mereka untuk menjawabnya. Karena siswa terlibat secara aktif dan bersaing untuk menjawab pertanyaan dengan cepat, suasana kelas menjadi lebih hidup. Siswa mendapatkan skor untuk setiap jawaban langsung, dan urutan puncak mendorong mereka untuk terus berpartisipasi.

Penggunaan Kahoot sebagai alat evaluasi memiliki banyak keuntungan. Pertama adalah bahwa itu meningkatkan motivasi siswa, membandingkannya dengan evaluasi tertulis yang kaku dan membuat proses evaluasi terlihat seperti permainan. Kedua, guru dapat melihat secara langsung hasil ujian, termasuk siapa yang menjawab dengan benar atau salah serta kecepatan setiap siswa menjawab. Data ini sangat bermanfaat untuk analisis pemahaman siswa dan pengembangan strategi pembelajaran yang lebih baik.

Disisi lain, kahoot juga membantu siswa bekerja sama. Siswa didorong untuk bekerja sama dan berkomunikasi saat menjawab pertanyaan dalam mode tim. Sebaliknya, fitur seperti musik latar, warna cerah, dan animasi sederhana membantu menciptakan suasana yang menyenangkan dan tidak menegangkan bagi siswa. Meskipun demikian, penggunaan Kahoot juga memerlukan perencanaan. Guru harus memastikan bahwa setiap siswa memiliki perangkat dan jaringan internet yang memadai. Agar evaluasi tetap relevan dan bermanfaat, soal harus dibuat sesuai dengan tujuan pembelajaran dan tingkat kemampuan siswa.

Dengan menggunakan teknologi seperti Kahoot, guru dapat membuat pelajaran menjadi kreatif, aktif, dan menyenangkan. Ini sejalan dengan tuntutan pendidikan abad ke-21 yang menekankan pemanfaatan teknologi, kerja tim, dan pembelajaran berbasis pengalaman. Kahoot bukan sekadar alat evaluasi, tetapi jembatan untuk menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan interaktif. Saatnya bagi pendidik untuk berinovasi dan menggunakan teknologi untuk mendidik generasi masa depan.

Penulis: Sabila Widyawati

Dokumentasi: Pinterest