Anak Mengenal Pentingnya Air Bersih lewat Artikel Internasional dan Bantuan Terjemahan

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Anak membaca artikel pendek tentang air bersih dari negara lain. Mereka menggunakan fitur terjemahan untuk memahami isi teks. Kegiatan ini memperkenalkan SDGs nomor 6 tentang Air Bersih dan Sanitasi.

Pembahasan mengenai air bersih diperluas melalui artikel singkat yang berasal dari berbagai negara karena setiap wilayah memiliki tantangan yang berbeda. Melalui terjemahan anak dapat melihat bagaimana masyarakat dunia menjaga sumber air mereka dan apa saja masalah yang sering muncul seperti pencemaran sungai atau keterbatasan akses air minum. Informasi dasar yang ditampilkan dalam bahasa sederhana membantu mereka memahami bahwa air bersih adalah kebutuhan semua orang bukan hanya milik satu daerah. Hal ini menunjukkan bahwa isu air bersih adalah persoalan global yang memerlukan perhatian bersama.

Dalam artikel yang mereka baca terdapat penjelasan tentang daerah yang mengalami kekeringan berkepanjangan dan harus menghemat air untuk kebutuhan harian. Ada pula cerita tentang negara yang berhasil memperbaiki kualitas air melalui teknologi penyaringan yang lebih modern. Ketika diterjemahkan kalimat kalimat tersebut membantu anak mengenali bahwa setiap tempat memiliki cara berbeda dalam menghadapi masalah air. Melalui proses membaca mereka melihat bahwa air bersih tidak selalu mudah didapat.

Fitur terjemahan memberi ruang bagi anak untuk memahami istilah yang sulit seperti sanitasi aman perlindungan sumber air dan konservasi. Setelah diterjemahkan maknanya menjadi lebih mudah dipahami dan relevan dengan kehidupan sehari hari. Anak dapat menghubungkan istilah tersebut dengan pengalaman mereka seperti mencuci tangan minum air matang atau menjaga kebersihan kamar mandi. Dengan demikian pembahasan air bersih tidak hanya menjadi informasi tetapi juga bagian dari pembiasaan hidup sehat.

Artikel internasional juga memperlihatkan kepada anak bahwa banyak negara melakukan kampanye penyadaran tentang air. Ada negara yang mengajak warganya menghemat air melalui poster ada pula yang menggunakan media digital untuk menjelaskan bahaya limbah rumah tangga. Ketika membaca versi terjemahannya anak mengetahui bahwa usaha mengelola air menjadi gerakan masyarakat yang melibatkan semua umur. Mereka juga memahami bahwa pendidikan sejak dini menjadi salah satu cara untuk menjaga ketersediaan air di masa depan.

Pembacaan artikel tentang air bersih membantu anak menumbuhkan rasa peduli pada lingkungan terdekat. Mereka menyadari bahwa menjaga air tidak hanya dilakukan oleh negara lain tetapi dapat dimulai dari rumah seperti tidak membuang sampah ke selokan atau menutup keran dengan benar. Pesan global yang mereka baca melalui terjemahan berubah menjadi kesadaran kecil yang mudah diterapkan. Inilah bentuk sederhana dari kontribusi terhadap SDGs nomor 6 yang dapat dilakukan anak usia sekolah dasar.

Informasi yang dibaca melalui terjemahan juga memperluas wawasan anak tentang bagaimana udara iklim dan tanah berhubungan dengan ketersediaan air. Mereka menemukan bahwa perubahan cuaca dapat memengaruhi musim hujan sehingga berdampak pada jumlah air yang tersedia. Bacaan yang awalnya berasal dari luar negeri menjadi sumber pengetahuan tentang hubungan antara alam dan kebutuhan manusia. Pola pikir ini membantu mereka melihat bahwa air adalah bagian penting dari keberlangsungan hidup.

Pemahaman anak mengenai isu global seperti air bersih akan bertumbuh seiring meningkatnya kemampuan mereka membaca dan menafsirkan teks. Melalui terjemahan mereka mendapatkan akses untuk memahami pengalaman negara lain yang mungkin berbeda dengan kehidupan mereka sehari hari. Upaya kecil ini diharapkan mendorong lahirnya generasi yang sadar lingkungan dan mau berperan dalam menjaga air bersih agar terus tersedia bagi semua.

###

Penulis: Sevian Ageng Wahono