Belajar Empati Sejak Dini melalui Proyek Kartu Ucapan Bermakna

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Sebagai bentuk pembelajaran nilai karakter, kegiatan membuat kartu ucapan dapat menjadi cara sederhana namun bermakna untuk menumbuhkan sikap empati pada siswa sekolah dasar. Dalam kegiatan ini, siswa diajak mengekspresikan perasaan positif seperti terima kasih, dukungan, dan penghargaan melalui tulisan dan gambar yang mereka buat sendiri. Proyek ini tidak hanya melatih kreativitas dan kemampuan berbahasa, tetapi juga membantu anak memahami pentingnya memberikan perhatian pada orang lain. Dengan memilih kepada siapa kartu akan diberikan dan pesan apa yang ingin disampaikan, siswa belajar mengenali perasaan orang lain serta bagaimana menunjukkan kepedulian secara sopan dan tulus.

Kegiatan ini dapat diterapkan dalam berbagai konteks, seperti memberikan kartu kepada teman yang sedang berulang tahun, guru yang membantu, atau bahkan kepada orang tua di rumah sebagai bentuk penghargaan. Ketika siswa saling bertukar kartu, suasana kelas menjadi lebih hangat dan penuh dukungan. Anak belajar bahwa hal kecil seperti kata penyemangat dan apresiasi dapat membawa kebahagiaan bagi orang lain. Pembiasaan sederhana ini diharapkan menjadi fondasi kuat bagi pembentukan karakter empatik yang akan terbawa dalam kehidupan sosial mereka di masa depan.

###

Penulis: Sevian Ageng Wahono