Belajar Sains Lebih Mudah: Translate jadi Jembatan Istilah Ilmiah di Kelas Dasar

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Siswa sekolah dasar memanfaatkan fitur translate untuk memahami istilah ilmiah dalam pembelajaran sains. Kegiatan ini dilakukan agar siswa tidak hanya menghafal, tetapi juga memahami konsep.

Pembelajaran ini berlangsung dalam mata pelajaran IPA yang membahas materi fenomena alam dan proses ilmiah. Guru memperkenalkan beberapa istilah sederhana seperti evaporation, rotation, dan nutrition melalui teks dan gambar. Siswa kemudian diminta menerjemahkan istilah tersebut menggunakan aplikasi translate, lalu membandingkan hasilnya dengan penjelasan guru. Dengan cara ini, siswa memperoleh gambaran yang lebih jelas mengenai makna ilmiah di balik kata-kata tersebut.

Selama kegiatan berlangsung, siswa tampak antusias ketika mengetahui bahwa beberapa istilah ternyata sering mereka jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, evaporation tidak hanya berarti “penguapan,” tetapi berkaitan dengan proses air yang berubah menjadi uap saat terkena panas. Pemahaman kontekstual ini membantu siswa mengaitkan konsep ilmiah dengan pengalaman nyata, bukan hanya sekadar mengingat definisi.

Guru menilai bahwa pemanfaatan teknologi seperti aplikasi translate dapat membantu memperluas literasi sains dasar. Siswa menjadi lebih aktif bertanya mengenai istilah yang terdengar asing dan berusaha mencari penjelasan tambahan. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan teknologi tidak hanya mempermudah akses informasi, tetapi juga meningkatkan rasa ingin tahu dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.

Selain itu, kegiatan ini turut mengembangkan keterampilan berpikir kritis. Siswa tidak langsung menerima hasil terjemahan perangkat digital, tetapi belajar memverifikasi dan menyesuaikannya dengan konteks. Dalam proses tersebut, guru berperan sebagai fasilitator yang mengarahkan pemahaman secara tepat dan terstruktur.

Melalui kegiatan ini, diharapkan pembelajaran sains di sekolah dasar dapat terus berbasis pemahaman, bukan sekadar hafalan istilah. Dengan memanfaatkan aplikasi translate secara bijak, siswa mampu menumbuhkan kedekatan dengan dunia sains sejak dini. Pembelajaran seperti ini diharapkan dapat mencetak generasi yang kritis, ingin tahu, dan mampu memahami konsep ilmiah dalam kehidupan sehari-hari.

###

Penulis: Sevian Ageng Wahono

Dokumentasi: Freepik