Frasa Perilaku Sehat Diterjemahkan Anak untuk Menguatkan Pemahaman SDGs Kesehatan yang Baik

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Anak mengenal frasa perilaku sehat melalui bantuan fitur terjemahan digital. Siswa membandingkan istilah kesehatan dari berbagai bahasa dunia. Kegiatan ini memperkuat literasi kesehatan sejalan dengan SDGs nomor 3 tentang Kesehatan yang Baik.

Penggunaan fitur terjemahan untuk memahami istilah kesehatan kini menjadi bagian dari upaya mengenalkan budaya hidup sehat sejak usia sekolah dasar. Melalui akses digital yang mudah digunakan anak belajar bahwa frasa seperti cuci tangan makan bergizi atau istirahat cukup ditemukan dalam banyak bahasa di dunia. Hal ini memberi gambaran bahwa perilaku sehat bukan hanya anjuran lokal tetapi perhatian global yang disepakati banyak negara. Pemahaman ini membuat siswa melihat bahwa kesehatan menjadi tanggung jawab bersama seluruh masyarakat dunia.

Ketika anak membandingkan istilah kesehatan dari berbagai bahasa mereka menemukan bahwa beberapa frasa memiliki makna yang sangat dekat meskipun bentuk katanya berbeda. Misalnya istilah yang berkaitan dengan kebersihan diri hampir selalu muncul dalam kampanye kesehatan internasional. Fitur terjemahan membantu memperjelas arti sehingga siswa tidak hanya membaca kata tetapi juga memahami pesan di baliknya. Kesadaran ini membentuk pola pikir bahwa menjaga tubuh adalah tindakan penting yang didukung oleh banyak budaya.

Frasa tentang pola hidup sehat juga memperkenalkan siswa pada nilai kebiasaan yang perlu dilakukan setiap hari. Istilah yang terkait kegiatan sederhana seperti minum air cukup atau bergerak aktif sebenarnya menjadi bagian dari strategi pencegahan penyakit yang dianjurkan lembaga kesehatan dunia. Ketika frasa ini diterjemahkan ke berbagai bahasa siswa melihat bahwa hidup sehat memiliki pesan universal. Dengan cara ini anak memahami bahwa bahasa dapat membantu menyebarkan ajakan kebaikan untuk semua.

Di sisi lain penggunaan teknologi terjemahan memperlihatkan bahwa informasi kesehatan kini dapat diakses oleh siapa pun tanpa batas bahasa. Hal ini memberi manfaat besar bagi anak karena mereka dapat membaca poster kampanye kesehatan dari negara lain lalu memahami pesannya secara mandiri. Keterampilan ini penting untuk memperluas wawasan kesehatan global terutama dalam menghadapi tantangan penyakit yang dapat menyebar lintas negara. Literasi digital menjadi bagian dari upaya memperkuat kesadaran hidup sehat.

Frasa yang berkaitan dengan kegiatan fisik juga menjadi perhatian dalam proses pembelajaran literasi kesehatan. Anak melihat bahwa banyak negara menekankan pentingnya aktif bergerak untuk menjaga kesehatan mental dan fisik. Teks yang mereka terjemahkan memperlihatkan bahwa berolahraga bukan hanya kegiatan rekreasi tetapi juga kebutuhan untuk menjaga kekuatan tubuh. Perbandingan berbagai frasa ini membantu anak memahami bahwa kesehatan harus dijaga melalui kebiasaan yang berkelanjutan.

Melalui pengamatan frasa perilaku sehat dari berbagai bahasa siswa memperoleh gambaran lebih luas tentang upaya menciptakan masyarakat yang lebih sadar kesehatan. Aktivitas ini bukan hanya membantu memperkaya kosakata tetapi juga memperkuat kemampuan mereka memahami pesan global yang mendukung kehidupan lebih baik. Dengan bertambahnya pengetahuan ini anak diharapkan tumbuh sebagai generasi yang mampu mempraktikkan hidup sehat dengan pemahaman yang lebih mendalam serta menularkan kebiasaan baik kepada lingkungan sekitar.

###

Penulis: Sevian Ageng Wahono