Membangun Logika, Menghapus Luka: Mengapa Anak SD Butuh Belajar Solusi?

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Upaya menghapus trauma belajar di tingkat sekolah dasar kini difokuskan pada penguatan logika melalui pendekatan solusi masalah nyata. Langkah ini diambil sebagai respons terhadap meningkatnya angka kecemasan siswa akibat beban hafalan yang dianggap tidak manusiawi untuk anak usia dini. Pemerintah dan praktisi pendidikan sepakat bahwa mengajar anak untuk mencari solusi jauh lebih penting daripada memaksa mereka menghafal deretan fakta yang akan segera dilupakan setelah ujian berakhir.

Trauma belajar sering kali berawal dari perasaan "bodoh" karena tidak mampu menghafal secepat teman sejawat. Padahal, setiap anak memiliki gaya belajar yang berbeda dan keunikan kognitif yang tidak bisa diseragamkan oleh tes hafalan. Dengan metode pemecahan masalah, setiap anak diberikan kesempatan untuk menunjukkan kelebihan mereka melalui berbagai sudut pandang solusi. Hal ini secara efektif menghapus luka batin anak-anak yang selama ini merasa terpinggirkan oleh sistem penilaian konvensional yang sempit.

Secara pedagogis, belajar berbasis solusi merangsang perkembangan otak kiri dan kanan secara seimbang. Siswa tidak hanya menggunakan logika untuk memecahkan masalah matematika, tetapi juga imajinasi untuk memprediksi hasil dari solusi yang mereka tawarkan. Keseimbangan ini menciptakan pengalaman belajar yang utuh dan bermakna, menjauhkan siswa dari rasa bosan yang memicu depresi akademik. Pendidikan harus menjadi proses pertumbuhan, bukan proses penekanan potensi melalui standar hafalan yang kaku.

Pihak sekolah kini mulai mengadopsi kurikulum berbasis proyek yang memungkinkan siswa untuk belajar lintas disiplin ilmu dalam satu masalah. Misalnya, dalam proyek membuat kebun sekolah, siswa belajar biologi, matematika untuk mengukur lahan, hingga literasi untuk menulis laporan. Pendekatan holistik ini membuat belajar terasa nyata dan bermanfaat, menghilangkan persepsi bahwa ilmu pengetahuan adalah sesuatu yang abstrak dan hanya ada di buku-buku tebal yang harus dihafal.

Menghapus trauma belajar adalah janji kita pada generasi masa depan untuk memberikan pendidikan yang lebih adil dan manusiawi. Saat kita berhenti menuntut anak untuk menghafal dan mulai mengajak mereka untuk berpikir, kita sedang membuka pintu menuju kemajuan bangsa yang sesungguhnya. Mari kita jadikan sekolah sebagai tempat yang dirindukan anak-anak, tempat di mana ide-ide besar bermula dari keberanian memecahkan masalah sederhana.

###

Penulis: Nur Santika Rokhmah