MENGENAL JENIS TUMBUHAN MELALUI KEGIATAN OBSERVASI LINGKUNGAN SEKITAR

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Pembelajaran di luar kelas kembali menjadi pilihan guru dalam mengenalkan materi tentang keanekaragaman tumbuhan. Melalui kegiatan observasi lingkungan sekitar, siswa Sekolah Dasar diajak melihat langsung berbagai jenis tumbuhan untuk memperdalam pemahaman IPA secara nyata dan kontekstual.

Kegiatan observasi dilaksanakan dengan mengajak siswa keluar kelas menuju halaman sekolah dan area sekitar yang memiliki beragam vegetasi. Dalam kegiatan ini, siswa dibekali lembar kerja pengamatan yang berisi kolom nama tumbuhan, ciri fisik, tekstur daun, hingga habitat tempat tumbuhan tersebut tumbuh.

Guru bertindak sebagai fasilitator yang memberikan arahan dan pertanyaan pemancing seperti “Apa perbedaan bentuk daun ini dengan daun yang lain?” atau “Mengapa tumbuhan tertentu lebih banyak tumbuh di tempat teduh?” Pertanyaan tersebut mendorong siswa untuk berpikir kritis dan mengaitkan pengamatan dengan konsep ilmiah.

Siswa terlihat antusias saat mengamati berbagai jenis tumbuhan, mulai dari tanaman hias, pepohonan, hingga rumput liar. Selain mencatat hasil pengamatan, sebagian siswa juga menggambar bentuk daun dan batang tumbuhan untuk memperjelas karakteristik visual masing-masing.

Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa tentang keragaman tumbuhan, tetapi juga melatih kemampuan kerja sama, komunikasi, dan sikap peduli terhadap lingkungan sekitar.

Melalui pendekatan pembelajaran observasi langsung, siswa dapat belajar secara lebih aktif dan bermakna. Diharapkan kegiatan seperti ini dapat terus dikembangkan agar siswa semakin dekat dengan lingkungan, memahami keanekaragaman hayati, serta menumbuhkan rasa cinta dan tanggung jawab terhadap alam.

###

Penulis: Sevian Ageng Wahono

Dokumentasi: Freepik