Menumbuhkan Sikap Syukur Anak melalui Kegiatan Catatan Harian

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Kegiatan membuat catatan syukur harian menjadi salah satu strategi efektif untuk menumbuhkan sikap apresiatif dan rasa syukur pada siswa SD. Dalam aktivitas ini, anak-anak diajak untuk menuliskan hal-hal yang mereka syukuri setiap hari, baik berupa pengalaman, pelajaran yang menyenangkan, maupun interaksi positif dengan teman sebaya. Proses ini membantu siswa merefleksikan hal-hal kecil dalam kehidupan sehari-hari dan mengembangkan kesadaran akan nilai positif di sekitar mereka. Dengan pendekatan ini, pembelajaran karakter menjadi lebih kontekstual dan menyenangkan, sekaligus membentuk kebiasaan menulis yang bermanfaat.

Selain aspek kognitif dan reflektif, kegiatan catatan syukur juga berkontribusi pada pengembangan kesejahteraan emosional siswa SD. Anak-anak belajar menghargai diri sendiri dan orang lain, meningkatkan empati, serta menumbuhkan sikap optimis melalui kebiasaan sederhana ini. Dengan rutin mencatat hal-hal yang disyukuri, siswa dapat membangun pola pikir positif sejak dini dan memperkuat karakter yang berlandaskan kesadaran, tanggung jawab, dan rasa hormat terhadap lingkungan sosialnya. Aktivitas ini menjadi media pembelajaran yang menyenangkan sekaligus efektif untuk penguatan karakter anak.

###

Penulis: Sevian Ageng Wahono