Mewariskan Karakter Hijau: Harapan dan Keberlanjutan Pendidikan Lingkungan Pasca-2026

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Visi jangka panjang pendidikan dasar di Indonesia haruslah bermuara pada pewarisan karakter hijau yang menjadi identitas utama setiap lulusannya, memastikan bahwa semangat pelestarian lingkungan tetap membara jauh melampaui masa sekolah mereka. Pendidikan ramah lingkungan di SD bukan hanya tentang menyelesaikan target nilai atau memenangkan lomba lingkungan, melainkan tentang menanamkan benih filosofi hidup yang selaras dengan prinsip-prinsip alam universal. Kita sedang menyiapkan pemimpin-pemimpin masa depan Indonesia yang diharapkan memiliki kematangan ekologis dalam mengambil setiap kebijakan pembangunan, sehingga kemajuan ekonomi nasional nantinya tidak lagi dibayar dengan kerusakan alam yang tak terpulihkan.

Analisis mendalam mengenai tantangan global pasca-2026 menunjukkan bahwa krisis iklim akan semakin kompleks, sehingga ketangguhan mental dan kreativitas ekologis yang ditanamkan sejak SD akan menjadi aset yang sangat berharga bagi generasi muda. Tanpa karakter hijau, generasi masa depan mungkin akan terjebak dalam apatisme atau keputusasaan menghadapi degradasi lingkungan yang kian masif di berbagai belahan bumi. Oleh karena itu, konsistensi pemerintah dalam mendukung kebijakan sekolah dasar ramah lingkungan melalui alokasi anggaran dan penyederhanaan birokrasi menjadi sangat krusial guna menjaga momentum positif yang telah terbangun selama puluhan tahun ini.

Evaluasi terhadap program-program hijau di sekolah dasar menunjukkan bahwa keberhasilan jangka panjang hanya bisa dicapai jika nilai-nilai lingkungan sudah mendarah daging dalam budaya sekolah, bukan sekadar tempelan administratif demi meraih predikat tertentu. Guru-guru sekolah dasar harus terus ditingkatkan kompetensi ekologisnya melalui pelatihan berkelanjutan, agar mereka selalu siap menjawab tantangan zaman dan pertanyaan-pertanyaan kritis siswa mengenai isu lingkungan masa depan. Sekolah harus berani melakukan inovasi yang radikal dan keluar dari zona nyaman untuk membuktikan bahwa pendidikan lingkungan adalah investasi terbaik untuk menjamin hak-hak generasi mendatang atas bumi yang layak huni.

Pemanfaatan teknologi digital untuk mendokumentasikan jejak hijau siswa sejak kelas satu hingga lulus dapat menjadi "Rapor Karakter Hijau" yang memberikan gambaran utuh mengenai kontribusi nyata mereka terhadap pelestarian lingkungan selama di sekolah. Penghargaan terhadap prestasi lingkungan harus diberikan porsi yang setara dengan prestasi akademik lainnya, guna meningkatkan kebanggaan siswa dalam mengabdikan dirinya bagi kemanusiaan dan alam semesta. Hal ini akan membangun mentalitas bahwa menjadi pelindung bumi adalah sebuah kehormatan dan panggilan jiwa yang sangat mulia di tengah dunia yang kian individualis dan pragmatis.

Wariskanlah karakter hijau kepada anak-anak kita, karena itulah harta yang paling tak lekang oleh waktu dan tidak akan pernah terdegradasi oleh inflasi ekonomi global mana pun. Kita tidak ingin memberikan masa depan yang suram dan penuh bencana bagi generasi penerus hanya karena keteledoran kita saat ini dalam mendidik mereka tentang cinta lingkungan. Dengan sekolah dasar ramah lingkungan yang kuat, kita sedang membangun fondasi bangsa yang besar, yang menghargai setiap helai daun dan setiap tetes air sebagai berkah yang harus dijaga dengan penuh tanggung jawab demi kejayaan nusantara dan kelestarian ibu pertiwi selamanya.

###

Penulis: Nur Santika Rokhmah