Origami sebagai Media Pembelajaran Motorik Halus di Sekolah Dasar

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Kegiatan origami atau seni melipat kertas dapat menjadi salah satu metode pembelajaran kreatif yang bermanfaat bagi pengembangan motorik halus siswa sekolah dasar. Melalui proses melipat, menekan, dan menyusun bentuk, siswa dilatih untuk mengoordinasikan gerakan jari dan tangan dengan lebih teliti. Aktivitas ini juga membantu meningkatkan konsentrasi, kesabaran, dan kemampuan mengikuti instruksi secara bertahap. Selain menyenangkan, kegiatan origami mampu memberikan pengalaman belajar yang aktif, sehingga siswa dapat terlibat langsung dalam proses pembentukan sebuah karya sederhana yang bermakna.

Selain pengembangan motorik halus, origami juga mendukung aspek kognitif dan emosional siswa. Ketika siswa berhasil menyelesaikan bentuk tertentu, seperti burung, bunga, atau kapal, mereka mendapatkan rasa bangga dan percaya diri terhadap hasil kerja mereka. Kegiatan ini dapat dilakukan secara mandiri maupun berkelompok, sehingga turut melatih kemampuan bekerja sama dan berbagi dengan teman. Dengan pendekatan yang sederhana dan alat yang mudah didapat, origami menjadi media pembelajaran yang efektif dan dapat diterapkan secara rutin dalam kegiatan kelas untuk mendukung perkembangan siswa secara menyeluruh.

###

Penulis: Sevian Ageng Wahono