Pemanfaatan Teknologi Digital untuk Pembelajaran Terpadu di Sekolah Dasar

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran terpadu semakin berkembang di sekolah dasar. Guru mengombinasikan berbagai media digital untuk mendukung proses belajar. Pendekatan ini membantu siswa memahami materi dari berbagai sudut pandang. Pembelajaran menjadi lebih komprehensif.

Dalam praktiknya, guru memadukan media visual, teks, dan diskusi interaktif. Siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini melatih kemampuan berpikir kritis dan kolaboratif. Suasana kelas menjadi lebih dinamis.

Pembelajaran terpadu berbasis teknologi juga membantu siswa mengaitkan berbagai mata pelajaran. Konsep IPA, bahasa, dan literasi digital dapat dipelajari secara bersamaan. Hal ini membuat pembelajaran lebih bermakna. Siswa memahami keterkaitan antar materi.

Guru tetap berperan sebagai pengarah utama dalam pembelajaran. Teknologi digunakan sebagai alat bantu, bukan tujuan utama. Penggunaan teknologi dilakukan secara terencana dan terarah.

Dengan pemanfaatan teknologi digital secara terpadu, pembelajaran di sekolah dasar menjadi lebih relevan. Siswa dipersiapkan menghadapi tantangan pembelajaran di era digital.

###

Penulis: Anisa Rahmawati