Pengenalan Grafik Bilangan melalui Aktivitas Mengukur Tinggi Badan

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Pembelajaran matematika dapat menjadi lebih bermakna ketika dikaitkan dengan kegiatan nyata yang dekat dengan kehidupan siswa. Salah satu contohnya adalah aktivitas mengukur tinggi badan teman sekelas secara bergantian. Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya belajar menggunakan alat ukur sederhana seperti meteran, tetapi juga diajak mencatat hasil pengukuran dalam bentuk tabel. Proses ini membantu siswa memahami bahwa data dapat dikumpulkan melalui kegiatan observasi langsung serta dapat diolah menjadi informasi yang lebih terstruktur.

Setelah data terkumpul, siswa kemudian membuat grafik bilangan sederhana berdasarkan hasil pengukuran tersebut. Kegiatan ini memperkenalkan konsep visualisasi data, seperti grafik batang, dengan cara yang mudah dipahami. Siswa dapat melihat perbandingan tinggi badan secara nyata dan belajar membaca grafik dengan lebih percaya diri. Selain meningkatkan kemampuan numerasi, pembelajaran ini juga menumbuhkan kerja sama dan rasa tanggung jawab, karena siswa terlibat dalam proses pengukuran, pencatatan, hingga penyajian data secara mandiri. Pembelajaran menjadi lebih aktif, kontekstual, dan menyenangkan bagi siswa.

###

Penulis: Sevian Ageng Wahono