Peningkatan Kualitas Pembelajaran SD melalui Pemanfaatan Canva sebagai Media Visual Inovatif
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya —Pemanfaatan media visual inovatif menjadi salah satu strategi penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Canva hadir sebagai platform yang menyediakan berbagai desain edukatif yang mudah digunakan oleh guru. Dengan fitur drag-and-drop, guru dapat menciptakan media pembelajaran yang menarik tanpa keterampilan desain yang rumit. Media visual yang menarik membantu mempertahankan perhatian siswa yang cenderung cepat berubah. Selain itu, penggunaan Canva memungkinkan guru menghadirkan materi yang lebih terstruktur dan intuitif.
Dengan dukungan ini, pembelajaran menjadi lebih interaktif dan efektif. Canva membantu guru mengubah materi yang abstrak menjadi lebih konkret dan mudah dipahami. Visualisasi konsep melalui poster, diagram, atau infografik dapat memperjelas inti pembelajaran bagi siswa SD. Warna, gambar, dan ikon yang tersedia membuat materi tampak lebih hidup. Guru dapat menyesuaikan desain agar sesuai dengan tema pembelajaran setiap minggunya. Representasi visual semacam ini membantu siswa mengingat materi lebih baik dibandingkan hanya membaca teks panjang. Dengan demikian, Canva menjadi alat penting dalam meningkatkan pemahaman siswa.
Di sisi lain, Canva dapat digunakan untuk menyusun kegiatan pembelajaran berbasis proyek. Guru dapat meminta siswa membuat karya visual sederhana sebagai bagian dari penilaian. Kegiatan ini melatih kreativitas dan keterampilan digital siswa sejak dini. Siswa juga belajar mengatur tata letak, memilih gambar, dan menyusun informasi secara logis. Proses ini sangat bermanfaat dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Dengan melibatkan siswa secara aktif, pembelajaran menjadi lebih bermakna.
Penggunaan Canva juga mendukung diferensiasi pembelajaran di kelas. Guru dapat membuat beberapa versi materi dengan tingkat kesulitan berbeda agar sesuai kebutuhan berbagai siswa. Siswa dengan gaya belajar visual sangat terbantu dengan tampilan yang jelas dan estetis. Sementara itu, siswa yang lebih suka membaca tetap mendapatkan struktur materi yang baik. Fleksibilitas ini membantu guru menghadirkan pembelajaran yang lebih inklusif. Dengan demikian, Canva berperan dalam menciptakan lingkungan belajar yang ramah bagi semua siswa.
Untuk memaksimalkan potensi Canva, guru memerlukan keterampilan digital yang memadai. Pelatihan singkat tentang desain media dapat membantu guru menggunakan fitur-fitur penting secara optimal. Pemahaman ini memungkinkan guru menghasilkan materi yang tidak hanya menarik tetapi juga informatif. Media yang berkualitas memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar siswa. Guru yang kreatif dan adaptif akan mampu menghadirkan pembelajaran yang lebih relevan dengan kebutuhan era digital. Dengan pemanfaatan Canva yang tepat, kualitas pembelajaran di sekolah dasar dapat meningkat secara signifikan. Penulis : Hayu Eka Fadillah Dokumen: Google
