Poster Murid Teladan Kini Jadi Media Apresiasi Positif di Sekolah Dasar

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Pemberian penghargaan murid teladan dibuat lebih menarik melalui poster yang dirancang langsung oleh siswa sekolah dasar. Poster tersebut memuat kriteria keteladanan yang relevan seperti disiplin, empati, dan tanggung jawab. Kegiatan ini meningkatkan semangat berperilaku baik dalam keseharian. Program ini sejalan dengan SDGs Pendidikan Berkualitas.

Untuk memulai kegiatan, guru menjelaskan makna murid teladan secara luas. Siswa memahami bahwa keteladanan tidak hanya terkait nilai akademik tetapi juga sikap. Mereka mencatat aspek-aspek positif yang patut dicontoh. Rangkuman ini menjadi dasar dalam mendesain poster.

Desain poster dibuat dengan warna cerah agar terlihat menarik. Siswa menambahkan ikon bintang, piala, dan kartu ucapan apresiasi. Guru mengingatkan bahwa desain harus mencerminkan nilai positif. Siswa pun menyesuaikan visual agar lebih inspiratif.

Pada tahap presentasi, siswa menjelaskan alasan pemilihan simbol yang mereka gunakan. Mereka ingin poster menyampaikan motivasi bagi seluruh teman. Guru mengapresiasi bagaimana siswa mampu mengomunikasikan nilai moral melalui gambar. Komunikasi visual menjadi sarana pendidikan karakter.

Poster kemudian ditempel di area ruang kelas. Siswa merasa bangga saat melihat nama mereka tercantum dalam poster penghargaan. Atmosfer kelas menjadi lebih positif dan suportif. Kegiatan ini mendorong kompetisi sehat.

Guru melanjutkan diskusi tentang pentingnya karakter dalam kehidupan sosial. Anak-anak menyadari bahwa sikap baik berdampak pada hubungan pertemanan. Keterampilan sosial menjadi bagian penting dari keberhasilan pendidikan. Pemahaman ini memperkaya nilai moral.

Poster murid teladan membuktikan bahwa apresiasi dapat diberikan secara kreatif. Siswa tidak hanya menerima penghargaan, tetapi juga belajar membuatnya. Pendidikan dasar semakin menekankan nilai karakter.

###

Penulis: Sevian Ageng Wahono