Sekolah Dasar Bangun Nilai Perdamaian lewat Latihan Pesan Sopan Berbasis SDGs

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Pembiasaan pesan sopan kini menjadi perhatian dalam komunikasi digital. Guru mengajak siswa memahami cara menyampaikan pesan dengan santun. Upaya ini dilakukan untuk menanamkan nilai perdamaian sejak usia dini.

Latihan membuat pesan sopan menghadirkan cara baru bagi siswa untuk mengenal etika berkomunikasi yang aman dan ramah. Di banyak sekolah dasar, topik tersebut mulai diperkenalkan sebagai bagian dari pendidikan karakter yang sejalan dengan SDGs khususnya tujuan nomor 16 tentang perdamaian dan keadilan. Fokusnya tidak hanya pada penggunaan kata yang baik, tetapi juga bagaimana pesan mampu menciptakan suasana saling menghargai.

Dalam praktiknya, guru menggunakan berbagai contoh situasi sehari hari yang sering ditemukan dalam percakapan digital. Siswa diajak membandingkan pesan yang bernada kasar dan pesan yang lebih bersahabat untuk melihat dampaknya terhadap hubungan sosial. Pendekatan ini membantu mereka memahami bahwa kata yang dipilih dapat membangun kedamaian atau justru menimbulkan konflik.

Diskusi ringan menjadi bagian penting dalam proses ini. Siswa dengan antusias berbagi pengalaman tentang percakapan yang pernah membuat mereka merasa dihargai atau sebaliknya. Guru kemudian mengarahkan siswa untuk menemukan pola bahasa yang mencerminkan empati, seperti mengucapkan terima kasih, meminta izin, dan menyampaikan pendapat tanpa menyakiti orang lain. Cara ini memperkuat pemahaman tentang tanggung jawab sosial dalam komunikasi.

Dalam beberapa kegiatan, siswa diminta membuat contoh pesan sopan untuk berbagai konteks, mulai dari urusan belajar hingga interaksi antar teman. Beberapa siswa merasa bahwa menulis pesan sopan membantu mereka lebih memahami perasaan orang lain. Hal ini menunjukkan bahwa literasi digital dapat dikembangkan bersamaan dengan kecakapan sosial emosional.

Konsep perdamaian tidak hanya dibahas pada tataran teori, tetapi juga dipraktikkan melalui kebiasaan kecil. Saat berinteraksi di grup belajar maupun chat sekolah, siswa didorong menggunakan sapaan yang ramah dan memastikan pesan mereka tidak menyinggung. Kebiasaan ini perlahan membentuk lingkungan komunikasi yang inklusif dan menyenangkan.

Meskipun sederhana, pembiasaan pesan sopan memberikan dampak yang lebih besar dari yang dibayangkan. Kebiasaan menulis dengan santun menjadi jembatan yang memperkuat persahabatan serta menciptakan ruang dialog yang sehat. Dari latihan kecil ini, nilai perdamaian tumbuh bukan sebagai slogan, tetapi sebagai kebiasaan yang hadir dalam setiap percakapan.

###

Penulis: Sevian Ageng Wahono