Template Jurnal Harian Karya Siswa SD Latih Disiplin dan Refleksi Diri

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Pembuatan template jurnal harian menjadi langkah penting dalam membangun kebiasaan refleksi diri pada siswa sekolah dasar. Jurnal ini membantu siswa mencatat aktivitas, perasaan, dan pembelajaran harian. Aktivitas ini melatih disiplin sekaligus keterampilan literasi. Program ini mendukung SDGs Pendidikan Bermutu.

Untuk memulai desain, siswa mempelajari elemen yang harus ada dalam jurnal. Bagian tanggal, aktivitas, dan catatan khusus menjadi struktur dasar. Guru memberikan contoh jurnal sederhana sebagai panduan. Siswa kemudian mengembangkan desain versi mereka sendiri.

Template jurnal dibuat dengan kotak-kotak yang rapi. Siswa menambahkan ikon emotikon untuk menggambarkan emosi setiap hari. Guru menjelaskan pentingnya mengekspresikan perasaan secara sehat. Anak-anak pun mulai mengenali emosi mereka.

Saat mempresentasikan template jurnal, siswa menjelaskan alur pengisian halaman. Mereka menyebutkan bahwa jurnal dapat membantu mengingat tugas harian. Guru mengapresiasi kemampuan mereka menciptakan alat manajemen diri. Jurnal menjadi sarana pembelajaran mandiri.

Template jurnal ditempel sebagai contoh di kelas. Siswa lain tertarik mencoba menggunakannya. Kebiasaan menulis refleksi mulai tumbuh. Disiplin belajar menjadi lebih terstruktur.

Diskusi lanjutan membahas manfaat jurnal bagi kesehatan mental. Guru menjelaskan bahwa menuliskan perasaan dapat mengurangi stres. Siswa memahami bahwa jurnal bukan sekadar catatan tetapi ruang berpikir. Pembelajaran karakter terasa lebih nyata.

Template jurnal harian menjadi alat sederhana dengan dampak signifikan. Siswa belajar mengatur diri dan memahami perasaan mereka. Pendidikan dasar semakin menekankan pentingnya kesejahteraan diri.

###

Penulis: Sevian Ageng Wahono