YouTube Sparks Young Inspiration: Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar yang Menguatkan Nilai-Nilai SDGs

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Di era digital yang semakin berkembang, YouTube telah menjadi sahabat baru bagi guru dan siswa sekolah dasar dalam proses pembelajaran sehari-hari. Melalui tampilan visual yang menarik, suara narator yang menyenangkan, serta animasi yang mudah dipahami, YouTube membantu siswa menangkap konsep-konsep dasar yang sebelumnya dianggap sulit. Kini, pelajaran sains, IPS, hingga pendidikan karakter dapat dijelaskan dengan lebih hidup, membuat siswa betah belajar dan lebih mudah memahami materi yang disampaikan. Guru pun merasa terbantu karena materi pembelajaran dapat disampaikan secara lebih efektif, interaktif, dan sesuai kebutuhan.

Penggunaan YouTube di sekolah dasar juga membuka peluang besar untuk mengenalkan siswa pada Sustainable Development Goals (SDGs), terutama pada aspek pendidikan berkualitas dan pemahaman global. Melalui video bertema lingkungan, kesehatan, dan keberlanjutan, siswa dapat melihat contoh nyata kondisi bumi dan bagaimana tindakan kecil dapat memberikan dampak besar. Misalnya, video tentang pentingnya pengelolaan sampah membuat siswa lebih memahami mengapa mereka harus membuang sampah pada tempatnya. Dengan pendekatan visual ini, konsep

SDGs tidak hanya menjadi teori, tetapi terasa dekat dan relevan dengan kehidupan mereka.

Selain sebagai media belajar, YouTube juga menjadi sumber inspirasi dalam proyek-proyek kreatif di sekolah. Beberapa guru mengajak siswa menonton video tutorial sederhana, seperti membuat pot tanaman dari barang bekas atau eksperimen sains aman untuk anak-anak. Setelah itu, siswa mencoba mempraktikkannya secara mandiri atau berkelompok. Aktivitas ini melatih keterampilan motorik, kreativitas, dan kerja sama, sekaligus memperkuat pemahaman mereka tentang pentingnya menjaga lingkungan dan berinovasi. Tidak hanya belajar, siswa juga merasa bahwa mereka bisa menciptakan sesuatu yang bermanfaat.

YouTube juga memegang peran penting dalam meningkatkan kemampuan komunikasi dan berpikir kritis siswa. Setelah menonton video, guru mengajak siswa berdiskusi, menyampaikan pendapat, serta mengajukan pertanyaan. Kegiatan ini membuat suasana kelas lebih hidup dan interaktif. Siswa belajar untuk menyampaikan ide dengan percaya diri dan menghargai pendapat orang lain. Mereka belajar menilai informasi, membedakan fakta dan opini, serta menghubungkannya dengan pengalaman sehari-hari. Proses ini sangat penting dalam membentuk karakter siswa yang cerdas, kritis, dan peduli terhadap isu sosial dan lingkungan.

Melalui pemanfaatan YouTube yang kreatif dan terarah, sekolah dasar semakin siap menciptakan generasi muda yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga sadar akan pentingnya menjaga bumi dan mendukung tujuan SDGs. YouTube bukan lagi sekadar platform hiburan, melainkan jembatan yang menghubungkan siswa dengan pengetahuan global. Dengan bimbingan guru, siswa dapat mengembangkan rasa ingin tahu, kepedulian, serta kemampuan beradaptasi dengan perkembangan zaman. Inovasi pembelajaran ini membuktikan bahwa teknologi, jika digunakan dengan bijak, mampu menjadi kekuatan besar bagi masa depan pendidikan yang lebih baik.

###

Penulis: Nindiana Eva Rosa Amalia

Dokumentasi: Canva