Aplikasi Cuaca sebagai observasi suhu harian sekolah

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Aplikasi cuaca kini menjadi sarana pembelajaran yang efektif dalam lingkungan sekolah dasar. Melalui aplikasi ini, siswa dapat mengamati suhu harian secara langsung dan akurat. Pembelajaran berbasis data nyata ini membantu siswa memahami perubahan cuaca secara ilmiah. Selain itu, aktivitas ini menumbuhkan rasa ingin tahu dan keterampilan observasi.

Penggunaan aplikasi cuaca juga mendukung pembelajaran interaktif berbasis teknologi. Siswa tidak hanya membaca angka suhu, tetapi belajar menafsirkan maknanya dalam konteks kehidupan sehari-hari. Guru dapat mengaitkan informasi suhu dengan materi IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) mengenai perubahan lingkungan. Hal ini membuat proses belajar lebih menyenangkan dan relevan bagi siswa.

Dalam penerapannya, kegiatan observasi suhu dapat dilakukan setiap pagi sebelum pelajaran dimulai. Siswa mencatat kondisi cuaca, rentang suhu, serta kemungkinan perubahan selama hari berlangsung. Data yang terkumpul dapat dijadikan bahan diskusi di kelas. Dengan cara ini, siswa belajar menghubungkan pengamatan dengan penalaran logis.

Selain meningkatkan keterampilan akademik, observasi cuaca juga dapat melatih karakter siswa. Mereka belajar disiplin dalam mencatat data secara konsisten dan teliti. Kegiatan ini dapat menumbuhkan tanggung jawab kolektif dalam kelompok observasi. Dengan demikian, sekolah bukan hanya mengembangkan kecerdasan intelektual, tetapi juga sikap dan kebiasaan positif.

Secara keseluruhan, penggunaan aplikasi cuaca sebagai alat observasi suhu harian sekolah merupakan inovasi pembelajaran yang tepat dan bermanfaat. Teknologi sederhana ini mampu mengubah proses belajar menjadi lebih nyata dan aplikatif. Siswa dapat langsung melihat hubungan antara teori dan kenyataan sehari-hari. Pada akhirnya, kegiatan ini membentuk siswa yang kritis, peduli lingkungan, dan melek teknologi.

###

Penulis: Sabila Widyawati