Belajar Lewat YouTube, Siswa Sekolah Dasar Siap Wujudkan SDGs: Education for a Better Future!

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Di era digital saat ini, YouTube bukan hanya menjadi platform hiburan, tetapi juga sumber pembelajaran yang luar biasa bagi siswa Sekolah Dasar. Banyak guru kreatif di Indonesia yang mulai memanfaatkan YouTube sebagai media belajar interaktif untuk mendukung pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan. Melalui video pembelajaran yang penuh warna dan animasi, siswa lebih mudah memahami konsep yang sulit. Tidak heran, kini banyak kelas di SD yang menggunakan YouTube untuk menjelaskan berbagai topik, mulai dari sains hingga matematika, dengan cara yang membuat anak-anak berkata, “Learning is fun!”

            Pemanfaatan YouTube di dunia pendidikan ternyata selaras dengan tujuan Sustainable Development Goals (SDGs), terutama pada poin ke-4 yaitu Quality Education. Melalui platform ini, kesenjangan pendidikan dapat dikurangi karena video pembelajaran bisa diakses oleh siapa pun, kapan pun, dan di mana pun. Siswa dari berbagai daerah, termasuk yang berada di pelosok, kini dapat menikmati pembelajaran berkualitas tanpa harus bergantung pada buku teks semata. Dengan cara ini, YouTube berperan sebagai jembatan digital menuju pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan bagi semua anak Indonesia.

            Tidak hanya untuk siswa, YouTube juga membantu guru dalam mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif. Guru dapat mencari inspirasi, berbagi pengalaman, bahkan mengunggah video hasil karya sendiri untuk dibagikan kepada rekan pendidik di seluruh dunia. Kolaborasi antar guru melalui dunia digital ini sejalan dengan semangat SDGs yang menekankan kerja sama global. “Dengan YouTube, guru bisa menjadi global educator,” ujar salah satu guru SD di Surabaya yang aktif membuat konten edukatifnya.

            Selain meningkatkan kualitas pembelajaran, penggunaan YouTube juga melatih siswa dalam berpikir kritis dan kreatif. Saat menonton video pembelajaran, anak-anak didorong untuk mengamati, menanyakan, dan mendiskusikan informasi yang mereka lihat. Beberapa sekolah bahkan telah membuat proyek kecil di mana siswa diminta membuat video edukatif sederhana sebagai tugas kelompok. Aktivitas ini tidak hanya memperkuat pemahaman mereka terhadap materi, tetapi juga menumbuhkan kemampuan komunikasi dan kerja sama nilai penting yang mendukung tercapainya SDGs di bidang pendidikan dan pembangunan karakter.

            Dengan semua manfaat tersebut, tak heran jika YouTube kini disebut sebagai “the new classroom window to the world.” Melalui platform ini, pembelajaran menjadi lebih terbuka, kolaboratif, dan menyenangkan. Sekolah Dasar di Indonesia kini tengah melangkah menuju masa depan pendidikan yang lebih cerdas, kreatif, dan berkelanjutan. Dengan semangat SDGs dan teknologi digital seperti YouTube, cita-cita untuk menciptakan generasi emas Indonesia yang berwawasan global bukan lagi impian, melainkan kenyataan yang mulai terwujud di ruang-ruang kelas kita hari ini.

 

###

Penulis: Nindiana Eva Rosa Amalia

Dokumentasi: Canva