Cara Membuat Pembelajaran yang Menyenangkan di Sekolah Dasar Dengan SSSTikTok

S2dikdas.fip.unesa.ac.id, SURABAYA— Pembelajaran adalah proses untuk menghasilkan perubahan dalam pengetahuan, sikap, dan keterampilan kepada peserta didik. Dalam pelaksanaan proses pembelajaran, bukan hanya sekadar menghafal tetapi berfokus pada membuat pembelajaran yang menyenangkan, salah satunya lewat SSSTikTok

Pengertian SSSTikTok

SSSTikTok adalah situs web yang digunakan untuk mengunduh video-video di TikTok. SSSTikTok menjadi aplikasi yang mudah digunakan karena tidak membutuhkan waktu yang lama untuk mengunduh konten-konten di TikTok.

Keuntungan Menggunakan SSSTikTok dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar

1. Sumber Belajar yang Beragam

TikTok menawarkan banyak konten kreatif yang dapat digunakan untuk memperkaya materi pembelajaran. Video yang diunggah oleh berbagai pengguna TikTok sering kali menyajikan penjelasan visual yang menarik, demonstrasi praktis, atau ide-ide kreatif yang relevan dengan berbagai mata pelajaran.

Contohnya pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), video eksperimen sains atau penjelasan tentang fenomena alam dapat membantu menjelaskan konsep dengan cara yang lebih visual dan mudah dipahami oleh siswa.

2. Meningkatkan Keterlibatan Siswa

Konten di TikTok cenderung bersifat ringan dan menghibur, yang dapat menarik perhatian siswa dan meningkatkan keterlibatan mereka dalam pembelajaran. Dengan mengunduh dan membagikan video yang relevan dari TikTok, guru dapat membuat pembelajaran lebih interaktif dan menyenangkan.

Contohnya menggunakan video kreatif untuk menjelaskan suatu topik atau membuat tantangan pembelajaran yang menggabungkan video TikTok, misalnya, tantangan membuat karya seni atau eksperimen sains yang bisa dibagikan dengan cara yang menyenangkan.

3. Memberikan Pembelajaran yang Menyenangkan

TikTok menawarkan banyak video yang menggunakan gambar, animasi, dan demonstrasi visual. Ini membantu siswa yang lebih visual dalam mempelajari suatu topik. Pembelajaran visual mempermudah siswa untuk memahami konsep yang sulit dijelaskan hanya dengan teks atau ceramah.

Contohnya video TikTok tentang seni rupa, tarian tradisional, atau eksperimen sains bisa memudahkan siswa untuk mempelajari topik tersebut dengan cara yang lebih menyenangkan dan mudah diingat.

4. Pembelajaran Kolaboratif

Siswa dapat diberi tugas untuk mencari video TikTok yang relevan dengan topik tertentu dan kemudian membahasnya secara kelompok. Ini dapat meningkatkan keterampilan kolaboratif dan kemampuan mereka untuk bekerja bersama dalam menyelesaikan masalah atau mempresentasikan ide.

Contohnya Membagi siswa dalam kelompok dan meminta mereka mencari video TikTok yang menunjukkan pengetahuan atau keterampilan tertentu, lalu mempresentasikannya di kelas.

5. Menyediakan Pembelajaran Kontekstual dan Aktual

TikTok menawarkan konten yang sangat relevan dengan kehidupan sehari-hari dan tren terkini. Penggunaan video yang sesuai dapat membuat pembelajaran lebih kontekstual dan terkini, membantu siswa melihat keterkaitan antara materi pelajaran dengan dunia nyata.

Contohnya Video yang membahas isu-isu sosial, budaya, atau perkembangan teknologi terkini dapat memperkenalkan siswa pada topik-topik yang bermanfaat dan penting bagi perkembangan mereka.

6. Penguatan Pembelajaran Berbasis Teknologi

Menggunakan TikTok dalam pembelajaran memberikan siswa pengalaman dalam menggunakan teknologi untuk keperluan belajar. Ini dapat meningkatkan keterampilan literasi digital mereka, yang sangat penting di era digital saat ini.

Contohnya Siswa dapat mempelajari cara menggunakan media sosial secara positif dan produktif untuk mendukung proses pembelajaran, serta memanfaatkan aplikasi seperti TikTok untuk mengekspresikan ide atau berbagi informasi yang relevan.

Pentingnya Penggunaan yang Bijak

Namun, untuk memanfaatkan SSSTikTok secara efektif di Sekolah Dasar, penting untuk mempertimbangkan beberapa hal:

• Konten yang Sesuai: Pastikan konten yang diunduh dari TikTok sesuai dengan usia dan tingkat pemahaman siswa, serta tidak mengandung materi yang tidak pantas.
• Pengawasan Guru: Guru harus selalu mengawasi penggunaan TikTok dan SSSTikTok untuk memastikan bahwa konten yang digunakan dalam pembelajaran benar-benar bermanfaat dan edukatif.
• Pembatasan Waktu: TikTok dapat sangat menghibur, namun perlu adanya pembatasan waktu untuk memastikan siswa tetap fokus pada tujuan pembelajaran.

Dengan pendekatan yang tepat, SSSTikTok bisa menjadi alat yang menarik dan efektif untuk meningkatkan pengalaman pembelajaran di Sekolah Dasar.

###

Penulis: Ami

Dokumentasi:Pixabay