Cetak Rekor di Unesa, Lulusan S2 Dikdas Raih IPK Sempurna 4.0 dan Langsung Lanjut S3 Fast Track

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Universitas Negeri Surabaya (Unesa) kembali menorehkan prestasi melalui salah satu lulusan terbaiknya dari Program Magister Pendidikan Dasar, Annas Solihin, S.Pd.,M.Pd. Tidak hanya berhasil meraih Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) sempurna 4.0, Annas juga resmi melanjutkan studi ke jenjang Doktor (S3) melalui jalur fast track. Keberhasilannya menembus jurnal bereputasi internasional Scopus menjadi bukti bahwa kualitas riset mahasiswa Indonesia mampu bersaing di kancah global.

Pencapaian luar biasa ini bukan sekadar mengejar angka di atas kertas, melainkan wujud kontribusi nyata terhadap Sustainable Development Goals (SDGs) poin ke-4, yaitu Pendidikan Berkualitas. Fokus riset Annas berangkat dari keresahannya saat menjadi Pembina Pramuka dan peserta program Kampus Mengajar, di mana ia menemukan fakta bahwa banyak siswa Sekolah Dasar yang mengalami kecemasan terhadap matematika (math anxiety), padahal mereka memiliki potensi intelektual yang besar.

Annas Solihin membawa inovasi dengan mengintegrasikan budaya lokal Madura ke dalam kurikulum pendidikan formal. Melalui pendekatan etnomatematika, ia mengeksplorasi bagaimana kearifan lokal seperti tradisi Karapan Sapi dapat dijadikan medium pembelajaran matematika yang konkret dan menyenangkan. "Saya ingin menjawab rasa penasaran mengapa anak-anak takut matematika. Ternyata, ilmu dari jenjang S1 saja belum cukup. Saya butuh pendalaman teori tentang bagaimana budaya lokal bisa menjadi jembatan efektivitas belajar," ungkapnya.

Langkah akselerasi ke jenjang S3 ini ia ambil untuk menggali lebih dalam solusi bagi permasalahan pendidikan di daerah. Menurutnya, pendidikan yang inklusif dan relevan dengan budaya setempat adalah kunci untuk meningkatkan literasi dan numerasi di level akar rumput. Dengan membawa identitas Madura ke dalam diskursus akademik internasional, Annas membuktikan bahwa inovasi pendidikan paling efektif seringkali berasal dari pemecahan masalah nyata di lapangan.

Motivasi Annas sangatlah sederhana namun mendalam, ia ingin pulang ke kampung halaman dengan membawa solusi. Baginya, gelar akademik dan publikasi Scopus adalah alat untuk meningkatkan martabat pendidikan di daerah. Ia percaya bahwa setiap anak, baik di kota besar maupun di pelosok desa, berhak mendapatkan metode pengajaran yang tidak hanya efektif secara kognitif, tetapi juga dekat dengan realitas kehidupan mereka sehari-hari.

Prestasi Annas Solihin ini menjadi inspirasi bagi mahasiswa lain di Unesa bahwa riset yang berkualitas adalah riset yang memiliki "hati". Dengan semangat pantang menyerah, ia menunjukkan bahwa jalur fast track bukan sekadar tentang durasi studi yang singkat, melainkan tentang percepatan transformasi pendidikan demi masa depan Indonesia yang lebih cerdas dan berkarakter sesuai target SDGs 2030.

###

Penulis: Nur Santika Rokhmah