Ekspresi Diri Anak dalam Buku Cerita Bergambar Berbasis Kisah Pribadi

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Kegiatan pembuatan buku cerita bergambar berbasis pengalaman pribadi menjadi salah satu pendekatan pembelajaran yang mendorong siswa untuk mengekspresikan diri secara lebih bebas dan kreatif. Melalui kegiatan ini, siswa diajak untuk mengenang kembali pengalaman yang bermakna bagi mereka, kemudian mengolahnya menjadi sebuah cerita sederhana dengan bahasa yang sesuai dengan kemampuan mereka. Proses ini tidak hanya melatih keterampilan menulis, tetapi juga membangun kepekaan anak dalam memahami perasaan dan pesan yang ingin disampaikan. Selain itu, penggunaan gambar sebagai pendukung cerita memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan visual, imajinasi, serta kepercayaan diri dalam menyampaikan ide.

Dalam pelaksanaannya, kegiatan ini dapat dilakukan secara bertahap, mulai dari menggali pengalaman, membuat alur sederhana, menggambar tokoh dan latar, hingga menyusun cerita menjadi buku mini. Siswa juga dapat berbagi karya mereka di depan teman-teman sebagai bentuk apresiasi dan latihan komunikasi. Kegiatan semacam ini memberikan ruang bagi keberagaman ekspresi, karena setiap anak membawa pengalaman dan sudut pandang yang berbeda. Dengan demikian, pembelajaran tidak hanya berfokus pada hasil akhir, tetapi juga pada proses kreatif yang penuh makna. Kegiatan ini menjadi upaya positif dalam menumbuhkan kecintaan siswa terhadap literasi sekaligus membangun karakter yang reflektif dan komunikatif.

###

Penulis: Sevian Ageng Wahono