Google Translate sebagai Alat Pendukung Pembelajaran Bahasa Asing di Sekolah Dasar

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Perkembangan teknologi digital telah menghadirkan berbagai alat yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran bahasa asing di sekolah dasar, salah satunya adalah Google Translate. Aplikasi ini membantu siswa memahami kosakata asing dengan cara yang cepat dan praktis. Guru dapat memanfaatkan Google Translate sebagai media pendukung untuk memperkenalkan kata, frasa, atau kalimat sederhana dalam bahasa asing. Dengan bantuan alat ini, proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa usia sekolah dasar.

Penggunaan Google Translate dalam pembelajaran bahasa asing dapat membantu siswa mengenal arti kata tanpa harus selalu bergantung pada kamus cetak. Siswa menjadi lebih mandiri dalam mencari makna kosakata baru yang ditemui saat belajar. Selain itu, fitur suara pada Google Translate dapat membantu siswa melatih pelafalan kata dengan lebih tepat. Hal ini sangat bermanfaat dalam meningkatkan kemampuan mendengar dan berbicara siswa sejak dini.

Bagi guru, Google Translate dapat digunakan sebagai alat bantu dalam menjelaskan materi bahasa asing secara lebih efisien. Guru dapat menunjukkan perbandingan antara bahasa ibu dan bahasa asing sehingga siswa lebih mudah memahami perbedaan struktur bahasa. Media ini juga dapat dimanfaatkan untuk membuat contoh kalimat sederhana yang sesuai dengan tingkat perkembangan siswa. Dengan cara ini, pembelajaran bahasa asing menjadi lebih kontekstual dan bermakna.

Keterlibatan siswa dalam pembelajaran bahasa asing juga dapat meningkat melalui penggunaan Google Translate. Siswa merasa lebih percaya diri karena dapat mengecek arti kata secara langsung saat belajar. Rasa ingin tahu siswa terhadap bahasa asing pun semakin berkembang karena mereka dapat bereksplorasi secara mandiri. Kondisi ini mendukung gaya belajar aktif dan mendorong siswa untuk lebih berani mencoba menggunakan bahasa asing.

Meskipun memiliki banyak manfaat, penggunaan Google Translate tetap perlu didampingi oleh guru agar tidak menimbulkan ketergantungan berlebihan. Guru perlu menekankan bahwa alat ini hanya sebagai pendukung, bukan pengganti proses belajar berpikir dan memahami bahasa. Dengan bimbingan yang tepat, Google Translate dapat dimanfaatkan secara optimal dalam pembelajaran. Kehadirannya mampu membantu siswa sekolah dasar mengenal bahasa asing dengan cara yang menyenangkan dan efektif.

###

Penulis: Sabila Widyawati