Guru Gunakan Boneka Tangan untuk Menarik Perhatian Siswa

Dalam pembelajaran tematik, seorang guru SD di Kediri menggunakan boneka tangan sebagai media bercerita. Boneka tersebut berperan sebagai “teman belajar” siswa dan membantu menjelaskan konsep pelajaran secara interaktif.

Metode ini terbukti ampuh menarik perhatian siswa, terutama di kelas rendah. Anak-anak lebih fokus dan terlibat aktif dalam diskusi. Guru menilai penggunaan boneka tangan menciptakan suasana belajar yang ramah dan menyenangkan bagi anak.