Inovasi Guru: Mengintegrasikan PBL dalam Pembelajaran di Kelas Rendah

Guru kelas rendah kini mulai mengintegrasikan Project-Based Learning ke dalam pembelajaran tematik. Salah satu proyek yang menarik adalah membuat “Peta Rumahku” untuk mengenalkan konsep lingkungan sekitar.

Melalui kegiatan ini, anak-anak belajar menggambar, mengamati arah, dan menulis keterangan sederhana. Pembelajaran berlangsung aktif karena mereka berkreasi sambil memahami konsep ruang.

Guru menilai bahwa pendekatan proyek sangat efektif untuk anak usia dini karena menggabungkan bermain dan belajar. Anak tidak hanya menerima informasi, tetapi membangun pemahamannya sendiri.

Selain meningkatkan keterampilan berpikir, proyek ini juga melatih ketelitian dan tanggung jawab. Anak merasa senang karena hasil karyanya dipajang di kelas.

Dengan mengintegrasikan PBL sejak dini, sekolah membentuk generasi pembelajar aktif yang tidak hanya tahu, tetapi juga mampu menemukan dan mencipta.