Jadikan Pembelajaran IPS Lebih Interaktif Melalui Peta Dunia dan Google Translate

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Guru IPS di beberapa SD mulai memanfaatkan Google Translate untuk memperkaya pembelajaran tentang negara-negara dunia. Ketika membuka peta dunia, banyak nama negara, benua, atau landmark yang berbahasa Inggris. Dengan bantuan Google Translate, siswa dapat mempelajari arti nama tempat, cara membacanya, dan fakta menarik mengenai negara tersebut. Pendekatan ini mendukung SDGs poin 4 dan poin 10 karena menanamkan literasi global dan pemahaman keberagaman sejak dini.

Kegiatan pembelajaran dimulai dengan memilih beberapa negara yang sering muncul dalam berita, seperti Jepang, Australia, atau Brazil. Siswa diminta mencari terjemahan istilah-istilah terkait negara tersebut, seperti “island”, “mountain range”, atau “capital city”. Dengan demikian, siswa belajar geografi sambil memperkaya kosakata bahasa Inggris.

Untuk memperdalam pemahaman, guru meminta siswa membuat kartu informasi negara yang berisi nama negara, bendera, bahasa, dan fakta menarik. Google Translate membantu mereka membaca istilah asing dan memahami cara pelafalannya. Kegiatan ini membuat siswa merasa seperti sedang melakukan perjalanan keliling dunia.

Beberapa sekolah juga membuat kegiatan presentasi kelompok. Siswa diminta memperkenalkan negara pilihan mereka sambil menggunakan beberapa istilah yang mereka terjemahkan melalui Google Translate. Guru menilai kegiatan ini meningkatkan keterampilan komunikasi dan kerja sama.

Melalui pemanfaatan teknologi terjemahan dalam pembelajaran IPS, siswa dapat melihat dunia lebih luas dan menyadari bahwa belajar geografi dapat dilakukan dengan cara yang menyenangkan dan interaktif.

# # #

Penulis: Salsa Billa Aulia