Membangun Situs Kelas Digital dengan Google Sites: Solusi Praktis untuk Pembelajaran di Sekolah Dasar

S2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya – Transformasi digital dalam dunia pendidikan kini semakin meluas, termasuk di tingkat sekolah dasar. Salah satu solusi yang praktis dan mudah diterapkan adalah penggunaan Google Sites sebagai platform untuk membangun situs kelas digital. Dengan Google Sites, guru dapat menciptakan ruang pembelajaran online yang mendukung komunikasi efektif dan distribusi materi secara terstruktur.

Google Sites: Mudah, Cepat, dan Tanpa Biaya

Google Sites menawarkan kemudahan dalam pembuatan situs tanpa memerlukan keahlian teknis yang tinggi. Guru hanya perlu menggunakan akun Google untuk mulai membangun situs kelas. Dalam hitungan menit, mereka dapat membuat halaman yang berisi jadwal pelajaran, tugas, materi pembelajaran, hingga forum diskusi siswa. Selain itu, platform ini sepenuhnya gratis, sehingga cocok untuk diterapkan di berbagai sekolah dengan anggaran terbatas.

Mempermudah Akses Materi Pembelajaran

Salah satu keunggulan situs kelas digital adalah kemudahan akses bagi siswa dan orang tua. Guru dapat mengunggah materi pembelajaran seperti video, dokumen, atau tautan ke sumber belajar lain yang dapat diakses kapan saja. Hal ini membantu siswa yang membutuhkan waktu tambahan untuk mempelajari materi secara mandiri.

Meningkatkan Komunikasi antara Guru, Siswa, dan Orang Tua

Google Sites juga berfungsi sebagai jembatan komunikasi yang efektif. Guru dapat menyampaikan pengumuman, jadwal ujian, atau informasi penting lainnya melalui situs. Orang tua dapat dengan mudah memantau perkembangan pembelajaran anak melalui halaman yang disediakan.

Langkah Awal Menuju Pembelajaran Digital yang Efektif

Program Studi S2 Pendidikan Dasar Universitas Negeri Surabaya mendukung penerapan Google Sites di sekolah dasar. Dengan pelatihan dan pendampingan, guru dapat memahami cara mengoptimalkan fitur-fitur Google Sites untuk menciptakan pembelajaran yang lebih inklusif dan adaptif terhadap kebutuhan siswa.