Pembelajaran IPS dengan Pendekatan Kontekstual di Lingkungan Sekitar Sekolah

Guru IPS kini lebih sering memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar. Siswa diajak mengamati aktivitas masyarakat sekitar, seperti pedagang, petani, atau petugas kebersihan.

Observasi ini membantu anak memahami konsep peran sosial, ekonomi, dan budaya secara nyata. Mereka dapat melihat bagaimana kerja sama dan saling ketergantungan terjadi di masyarakat.

Pendekatan kontekstual menjadikan IPS pelajaran yang hidup dan penuh makna karena langsung terkait dengan realitas yang mereka alami setiap hari.