Pembelajaran Kolaboratif di SD: Anak Lebih Percaya Diri dan Cerdas Berinteraksi Sosial

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya —Di era sekarang, pembelajaran tidak lagi hanya berfokus pada penyerapan pengetahuan secara individu. Banyak sekolah dasar di Indonesia mulai menerapkan pembelajaran kolaboratif sebagai bagian dari kurikulum harian, di mana anak-anak bekerja bersama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas atau memecahkan masalah. Pendekatan ini bukan hanya mengubah cara anak belajar, tetapi juga memberikan dampak positif yang signifikan pada perkembangan diri mereka.

Saat anak-anak bekerja dalam kelompok, mereka diberi kesempatan untuk menyampaikan pendapat sendiri. Setiap anggota kelompok memiliki peran yang berbeda, sehingga setiap anak merasa diperlukan dan bernilai. Hal ini membuat mereka semakin berani mengungkapkan pikiran, bahkan untuk yang awalnya pemalu. Seiring waktu, kepercayaan diri mereka tumbuh karena mereka menyadari bahwa pendapat mereka dihargai oleh teman sebaya.

Kemampuan sosial juga meningkat pesat melalui pembelajaran kolaboratif. Anak-anak belajar bagaimana berkomunikasi dengan baik, mendengarkan pendapat orang lain, dan menyelesaikan konflik yang muncul. Mereka memahami bahwa bekerja bersama membutuhkan kerjasama dan rasa hormat satu sama lain. Hal ini membantu mereka membangun hubungan yang baik dengan teman sekelas.

Contohnya, di salah satu SD di Malang, guru menyusun tugas kelompok di mata pelajaran IPA, di mana anak-anak harus membuat proyek tentang ekosistem. Setiap kelompok harus merencanakan, mengumpulkan bahan, dan mempresentasikan hasil kerjanya. Selama proses ini, anak-anak belajar berbagi ide, membantu teman yang kesulitan, dan bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama.

Hasil dari penerapan pembelajaran kolaboratif tidak hanya terlihat dalam perilaku anak di kelas, tetapi juga dalam prestasi mereka. Anak-anak yang lebih percaya diri dan cerdas sosial cenderung lebih aktif berpartisipasi dalam pembelajaran, sehingga memahami materi pelajaran dengan lebih baik.

Penulis: Ailsa Widya Imamatuzzadah