Pengaruh YouTube terhadap Minat Baca dan Rasa Ingin Tahu Siswa Sekolah Dasar

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — YouTube telah menjadi salah satu platform digital yang paling populer di kalangan anak-anak, termasuk siswa sekolah dasar. Keberadaan video edukatif, hiburan, dan tutorial membuat anak-anak tertarik untuk menonton secara terus-menerus. Fenomena ini menimbulkan pertanyaan tentang bagaimana YouTube memengaruhi minat baca dan rasa ingin tahu mereka, mengingat akses terhadap informasi dapat dilakukan melalui video dibandingkan buku atau media cetak tradisional.

Pengaruh YouTube terhadap minat baca siswa sekolah dasar dapat dilihat dari dua sisi. Di satu sisi, anak-anak mungkin cenderung lebih memilih menonton video daripada membaca buku, sehingga minat baca mereka berkurang. Namun, di sisi lain, konten edukatif yang menarik dan interaktif dapat memicu rasa ingin tahu anak untuk mencari informasi lebih lanjut melalui membaca. Misalnya, setelah menonton video tentang eksperimen sains sederhana, siswa bisa terdorong untuk membaca buku atau artikel terkait topik tersebut.

Rasa ingin tahu siswa juga dipengaruhi oleh bagaimana konten YouTube disajikan. Video yang memuat pertanyaan, tantangan, atau fakta menarik dapat merangsang anak untuk berpikir kritis dan menanyakan “mengapa” atau “bagaimana” suatu hal terjadi. Hal ini pada gilirannya dapat mendorong mereka untuk menggali informasi lebih jauh melalui berbagai sumber, termasuk buku cerita, ensiklopedia anak, atau media pembelajaran digital lainnya.

Namun, penting bagi guru dan orang tua untuk membimbing siswa dalam menggunakan YouTube secara bijak. Memberikan panduan memilih video edukatif, menetapkan batas waktu menonton, dan mengajak anak berdiskusi tentang informasi yang diperoleh dapat meningkatkan manfaat platform ini bagi pengembangan minat baca dan rasa ingin tahu. Dengan pendekatan yang tepat, YouTube bukan menjadi penghalang membaca, tetapi justru menjadi jembatan yang memperkaya wawasan anak.

Secara keseluruhan, YouTube memiliki pengaruh ganda terhadap minat baca dan rasa ingin tahu siswa sekolah dasar. Platform ini dapat menurunkan minat baca jika digunakan tanpa pengawasan, tetapi sekaligus bisa menjadi alat yang mendorong eksplorasi pengetahuan jika dikombinasikan dengan bimbingan yang tepat. Oleh karena itu, peran guru dan orang tua sangat penting dalam memanfaatkan YouTube sebagai media pembelajaran yang mendukung rasa ingin tahu dan minat baca anak.

###

Penulis: Sabila Widyawati