Poster, Infografik, dan Pembelajaran Bermakna: Pemanfaatan Canva dalam Pendidikan Dasar yang Berorientasi Lingkungan
s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya —Canva memberikan kesempatan bagi siswa sekolah dasar untuk belajar melalui desain visual seperti poster, infografik, dan presentasi sederhana. Melalui desain visual tersebut, siswa dapat menyampaikan pemahaman mereka terhadap konsep pelajaran secara kreatif dan efektif. Misalnya, siswa dapat membuat infografik tentang siklus air, jaga kebersihan lingkungan, atau cara menghemat energi. Pengalaman ini membantu anak memahami bahwa informasi dapat disampaikan dengan banyak cara, termasuk melalui visual yang menarik. Dengan demikian, Canva mendukung pembelajaran yang variatif, bermakna, dan menyenangkan.
Penggunaan poster dan infografik berbasis Canva membantu siswa memilih informasi penting dan merangkumnya secara terarah. Mereka belajar membedakan informasi pokok dari informasi pendukung, serta mengatur tata letak agar mudah dibaca dan dipahami. Proses ini melatih kemampuan berpikir kritis dan keterampilan literasi fungsional. Guru dapat memberikan contoh template dan panduan agar siswa dapat membuat produk visual yang berkualitas. Dengan pendekatan yang tepat, siswa dapat menghasilkan karya yang bukan hanya menarik secara visual tetapi juga bermakna secara edukasi.
Pengintegrasian Canva dalam pembelajaran dapat mendukung pendidikan yang berorientasi pada lingkungan dan keberlanjutan. Guru dapat mengajak siswa menciptakan poster kampanye lingkungan yang relevan dengan prinsip SDGs, seperti pengurangan sampah plastik, pelestarian hutan, atau hemat energi. Proyek sederhana ini mendorong siswa memahami bahwa mereka memiliki peran dalam menjaga bumi melalui tindakan kecil sehari-hari. Kegiatan tersebut juga membangun empati terhadap alam dan tanggung jawab sosial. Dengan demikian, Canva menjadi sarana belajar yang mendukung pembentukan karakter berkesadaran lingkungan.
Selain manfaat untuk siswa, Canva juga membantu guru menciptakan materi pembelajaran yang menarik secara visual. Guru dapat membuat lembar kerja, flashcard, sertifikat, atau materi presentasi dengan tampilan yang lebih segar dan mudah dipahami. Media pembelajaran yang menarik dapat meningkatkan fokus dan partisipasi siswa dalam kegiatan belajar-mengajar. Guru pun dapat menyesuaikan desain dengan kebutuhan kelas dan karakter siswa. Pendekatan visual ini membuat pembelajaran lebih inklusif, terutama bagi siswa yang memiliki gaya belajar visual.
Pada akhirnya, Canva memberikan peluang besar dalam memperkaya pembelajaran di jenjang sekolah dasar dengan kreativitas, teknologi, dan nilai keberlanjutan. Melalui kegiatan merancang poster atau infografik, siswa bukan hanya belajar tentang materi sekolah tetapi juga belajar bertanggung jawab terhadap lingkungan. Mereka menyadari bahwa karya visual dapat menjadi pesan positif untuk mengajak orang lain peduli terhadap bumi. Dengan bimbingan guru dan penerapan yang tepat, Canva dapat menjadi alat pembelajaran yang efektif, modern, dan inspiratif. Melalui desain sederhana, siswa belajar untuk menciptakan dampak besar bagi dunia. Penulis: Della Octavia Citra Lestari Sumber: Google
