Proxy Sekolah Sebagai Filter Etika Digital untuk Membentuk Karakter Bertanggung Jawab di SD

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya — Di era digital saat ini, anak-anak sekolah dasar semakin akrab dengan internet sebagai sumber belajar dan hiburan. Namun, akses yang tidak terkontrol dapat membuka peluang bagi mereka untuk menemukan konten yang tidak sesuai usia. Oleh karena itu, penggunaan proxy sekolah menjadi langkah penting dalam menjaga keamanan digital siswa. Proxy berfungsi sebagai perantara antara pengguna dan internet, yang mampu memfilter situs berbahaya atau tidak pantas. Dengan sistem ini, sekolah dapat menciptakan lingkungan digital yang lebih aman sekaligus mendidik anak untuk menggunakan teknologi secara bijak.

Selain berfungsi sebagai pelindung, proxy sekolah juga berperan dalam menanamkan etika digital sejak dini. Ketika siswa belajar bahwa tidak semua situs bisa diakses bebas, mereka mulai memahami batasan dan aturan dalam dunia maya. Guru dapat memanfaatkan momen ini untuk berdiskusi tentang tanggung jawab dalam menggunakan internet, seperti menghormati privasi orang lain, tidak menyebarkan informasi palsu, dan menghindari perilaku negatif di media sosial. Dengan begitu, teknologi tidak hanya menjadi alat belajar, tetapi juga sarana membentuk karakter positif.

Proxy sekolah juga mendukung upaya guru dalam mengawasi aktivitas daring siswa tanpa mengganggu privasi mereka secara berlebihan. Melalui pengaturan yang tepat, guru bisa mengetahui pola pencarian siswa dan memberikan bimbingan ketika diperlukan. Pendekatan ini menumbuhkan kesadaran tanggung jawab digital, di mana siswa belajar mengontrol diri dan memahami konsekuensi dari setiap tindakan di dunia maya. Proses ini menjadi bagian dari pendidikan karakter yang relevan dengan perkembangan zaman.

Lebih jauh lagi, penerapan proxy sekolah dapat dikaitkan dengan kurikulum pembelajaran berbasis proyek. Misalnya, siswa dapat diajak membuat proyek bertema “Internet Sehat dan Aman” dengan menelusuri informasi yang sudah difilter oleh sistem proxy. Kegiatan ini tidak hanya melatih keterampilan berpikir kritis dan literasi digital, tetapi juga memperkuat nilai kejujuran dan tanggung jawab. Mereka belajar bahwa akses internet bukan sekadar kebebasan, tetapi juga amanah yang harus dijaga.

Dengan demikian, proxy sekolah bukan hanya sekadar alat pengaman teknis, melainkan bagian dari strategi pendidikan karakter di era digital. Melalui penerapan yang konsisten dan disertai bimbingan guru, siswa SD dapat tumbuh menjadi pengguna teknologi yang bijak, sopan, dan bertanggung jawab. Ke depan, sekolah yang mampu memanfaatkan teknologi secara etis akan melahirkan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga matang dalam berpikir dan berperilaku di dunia digital.

###

Penulis: Sabila Widyawati

Dokumentasi: Pinterest