SD Mulai Ajarkan Critical Thinking: Menyiapkan Siswa Hadapi Tantangan Era AI dengan Berpikir Mendalam

s2dikdas.fip.unesa.ac.id, Surabaya —Dunia saat ini memasuki era kecerdasan buatan yang berkembang dengan cepat, di mana teknologi mulai mengambil peran penting dalam berbagai aspek kehidupan. Hal ini membuat banyak pihak menyadari bahwa keterampilan yang dibutuhkan siswa tidak lagi hanya hafalan dan pengetahuan faktual semata. Di tengah situasi ini, sejumlah sekolah dasar (SD) di berbagai daerah mulai mengintegrasikan pembelajaran critical thinking sebagai bagian dari kurikulum utama, dengan tujuan menyiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan yang dipengaruhi oleh AI.

Pembelajaran critical thinking di SD tidak dilakukan dengan cara yang terlalu rumit atau membosankan. Guru-guru menggunakan metode yang menarik, seperti permainan logika, diskusi kelompok, dan penyelesaian masalah yang dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa. Misalnya, siswa diajarkan untuk mempertanyakan alasan di balik suatu peristiwa, menganalisis informasi yang diterima, dan membuat keputusan berdasarkan alasan yang jelas. Hal ini membantu siswa membangun kebiasaan berpikir yang tidak pasif.

Era AI membawa keuntungan besar, tetapi juga tantangan tersendiri. Banyak pekerjaan yang dulunya dilakukan oleh manusia kini mulai digantikan oleh mesin. Oleh karena itu, siswa perlu memiliki keterampilan yang tidak dapat digantikan oleh AI, yaitu kemampuan berpikir mendalam, mengkritik, dan mencipta. Critical thinking menjadi kunci agar siswa bisa memahami bagaimana AI bekerja, memanfaatkannya dengan bijak, dan tidak terjebak dalam informasi yang salah atau menyesatkan.

Sebagai contoh, di SD XYZ, pembelajaran critical thinking diintegrasikan ke dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika. Pada pelajaran Bahasa Indonesia, siswa diajarkan untuk menganalisis isi cerita dan memberikan pendapat yang didasarkan pada bukti. Di Matematika, mereka tidak hanya diajarkan rumus, tetapi juga mengapa rumus itu bekerja dan bagaimana menggunakannya dalam situasi nyata. Hasilnya, siswa semakin aktif dalam kelas dan lebih mampu menyelesaikan masalah dengan cara yang kreatif.

Langkah memasukkan critical thinking di SD adalah langkah awal yang sangat penting untuk membentuk generasi masa depan yang cerdas dan mandiri. Dengan dilatih berpikir mendalam sejak usia muda, siswa akan lebih siap menghadapi tantangan era AI dan berkontribusi positif bagi masyarakat. Pemerintah, guru, dan orang tua perlu bekerja sama untuk mendukung implementasi kurikulum ini, sehingga semua siswa bisa mendapatkan manfaatnya dan menjadi individu yang mampu berpikir secara kritis dan mandiri.

Penulis: Ailsa Widya Imamatuzzadah