Terjemahan sebagai Penguat Literasi Bahasa Anak Sekolah Dasar

Terjemahan dapat membantu anak memahami makna kata dari bahasa lain secara lebih mendalam. Siswa dapat membandingkan struktur bahasa Indonesia dengan bahasa asing melalui kegiatan sederhana. Guru dapat memberikan cerita pendek dalam dua bahasa untuk dikenali siswa. Kegiatan ini memperkuat pemahaman anak terhadap perbedaan kosakata. Dengan cara itu, siswa lebih mudah menerima keberagaman bahasa.

Terjemahan juga meningkatkan kecermatan anak saat membaca. Mereka belajar bahwa satu kata dapat memiliki beberapa makna tergantung konteks. Guru dapat mengajak anak mendiskusikan arti kata sebelum dan setelah diterjemahkan. Latihan ini membantu meningkatkan kepekaan bahasa. Anak pun belajar berpikir lebih teliti.

Kegiatan terjemahan dapat diintegrasikan dengan mata pelajaran lain. Dalam pelajaran IPA, siswa dapat menerjemahkan istilah ilmiah sederhana. Dalam IPS, mereka bisa menerjemahkan nama tempat atau budaya dari negara lain. Integrasi ini membuat pembelajaran lebih kaya. Siswa merasakan bahwa bahasa memiliki hubungan dengan banyak bidang.

Terjemahan juga dapat memperluas wawasan budaya anak. Ketika membaca teks dari negara lain, siswa mengenal kebiasaan dan gaya hidup yang berbeda. Guru dapat membantu anak memahami pesan moral dari cerita asing. Dengan demikian, terjemahan mendorong toleransi dan apresiasi budaya. Hal ini sangat penting untuk membangun karakter global.

Sebagai bagian dari literasi modern, terjemahan membantu anak menguasai dua dunia bahasa sekaligus. Kegiatan ini menyiapkan mereka menjadi pembelajar adaptif di era global. Anak dapat memahami informasi lintas negara dengan lebih mandiri. Ketika kemampuan terjemah diperkuat sejak kecil, perkembangan bahasa mereka semakin matang. Ini menunjukkan bahwa terjemahan adalah investasi penting dalam pendidikan dasar.

Penulis : Nia Ayu Anggraeni

Sumber : Google.images