WhatsApp sebagai Media Komunikasi Edukatif di Sekolah Dasar

WhatsApp (WA) adalah aplikasi komunikasi paling populer di Indonesia, termasuk dalam konteks pendidikan. Di sekolah dasar, WA sering digunakan sebagai media penghubung antara guru, orang tua, dan sekolah. Meski bukan aplikasi pembelajaran resmi, potensi WhatsApp dalam menunjang kegiatan belajar cukup besar jika digunakan dengan bijak dan terarah.

Dalam komunikasi guru–orang tua, WhatsApp memudahkan penyampaian informasi seperti jadwal kegiatan, pengumuman sekolah, tugas rumah, atau dokumentasi pembelajaran. Guru tidak perlu mencetak banyak kertas, sementara orang tua dapat memantau informasi secara cepat dan akurat. Hal ini menjadi sangat membantu terutama bagi orang tua yang sibuk bekerja.

Namun, WhatsApp juga dapat dimanfaatkan sebagai sarana belajar tidak langsung. Guru dapat mengirimkan gambar, audio, atau video pendek tentang materi pelajaran. Misalnya, mengirim rekaman pelafalan kosakata Bahasa Inggris, contoh membaca puisi, atau video singkat eksperimen sains. Media sederhana seperti ini dapat membantu siswa belajar di rumah dengan pendampingan orang tua.

WA juga mendukung pembelajaran diferensiasi. Guru dapat mengirimkan instruksi yang berbeda untuk siswa yang membutuhkan pengayaan atau remedial. Dengan demikian, komunikasi pembelajaran tetap berjalan meski siswa sedang tidak berada di sekolah.

Tantangan muncul ketika grup WA menjadi terlalu ramai, penuh pesan tidak relevan, atau orang tua mengirimkan pertanyaan di luar jam kerja guru. Untuk itu, sekolah perlu membuat etika komunikasi yang jelas, seperti waktu bertanya, jenis informasi yang boleh dibagikan, dan batasan interaksi.

Selain itu, guru harus berhati-hati agar tidak memberi beban tugas berlebihan melalui WA. Pembelajaran tetap harus dilakukan di kelas, bukan dipindahkan sepenuhnya ke grup orang tua. WA sebaiknya digunakan sebagai pendukung, bukan pusat pembelajaran.

Dengan pengelolaan yang baik, WhatsApp dapat menjadi jembatan komunikasi yang efektif antara sekolah dan rumah, mendukung pembelajaran siswa secara lebih komprehensif.

Penulis: Windha Ana Sevia