Penelitian ini berangkat dari persoalan rendahnya pemahaman siswa sekolah dasar terhadap number sense, khususnya dalam konteks materi mata uang. Number sense dipahami sebagai kemampuan intuitif untuk memahami angk
Selengkapnya »»
Nama: Yunia Tiara Riski NIM : 24010855006 Penelitian ini berangkat dari permasalahan peserta Kursus Pengetahuan Dasar Indonesia (KPDI) di pedalaman Mindanao, Filipina Selatan yang mengalami kesulita
Selengkapnya »»
Penelitian ini berangkat dari kesadaran bahwa pendidikan di Indonesia tidak hanya berorientasi pada transfer pengetahuan, tetapi juga pada pembentukan karakter peserta didik. Dalam konteks perkembangan teknologi
Selengkapnya »»
DEVI MAYA GUSTINA, S.Pd. NIM. 24010855087 Pembelajaran matematika di sekolah dasar memiliki peran strategis dalam membangun fondasi penalaran logis, pemecahan masalah,
Selengkapnya »»
